1 . 关于对生物的认识,下列说法不正确的是( )
A.生物的生活都需要营养 | B.植物可吸收氧气释放二氧化碳 |
C.生物都是由细胞构成的 | D.生物的生活都需要适宜的温度 |
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2 . 下列各项中所列生物都是植物的是( )
A.柳树、珊瑚、仙人掌 | B.捕蝇草、玉米、螺旋藻 |
C.枯叶蝶、仙人掌、地衣 | D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚 |
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2022-12-03更新
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37次组卷
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2卷引用:山东省泰安市泰山区树人外国语学校(五四制)2022-2023学年六年级上学期第一次作业检测生物试题
3 . 黄鼠狼遇到敌害在奔逃的同时,还能从臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物,能使追击者中毒昏迷。这一事实说明( )
A.生物的生活需要营养 | B.生物能够进行呼吸 |
C.生物能对外界刺激作出反应 | D.生物能够生长繁殖 |
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2022-12-03更新
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82次组卷
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3卷引用:山东省聊城市东昌府区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
4 . 新冠病毒不断产生新的类型,新型病毒的致病性降低,传染性增强。这反映出新冠病毒所具有的生物特征是( )
A.由细胞构成 | B.具有遗传和变异的特性 |
C.能对外界刺激作出反应 | D.能排出体内产生的废物 |
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5 . 阅读以下资料,请填写出下列语句分别体现出的生物特征。
(一)生命的奇迹:埋在潮湿泥土里的种子,慢慢探出一个小绿芽,冲破了泥土的禁锢,鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳,之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体,看起来非常有活力,原本闭合的叶瓣也开始张开,小绿芽左右慢吞吞地摇摆,深深地扎根在土壤里,直到最后变成一颗高大的植物。
(二)欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡,它的体内带有30~60伏特的电,当受到攻击时,它便会冲过去朝对方猛啄一口,从口中放出电流,将对方击倒。
(三)大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物,都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后,受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。
(1)材料一体现了植物能够__________ 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里,是因为它要从中获得__________ ,维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快,它吸入氧气,呼出二氧化碳,说明了植物能__________ 的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶,体现了生物____________________ 的特征。
(2)材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方,体现了生物____________________ 的特征。放电鸡的后代还是鸡,但不一定会放电,说明了生物具有____________________ 的特性。
(3)材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。体现了植物的__________ 特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了__________ 。
(一)生命的奇迹:埋在潮湿泥土里的种子,慢慢探出一个小绿芽,冲破了泥土的禁锢,鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳,之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体,看起来非常有活力,原本闭合的叶瓣也开始张开,小绿芽左右慢吞吞地摇摆,深深地扎根在土壤里,直到最后变成一颗高大的植物。
(二)欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡,它的体内带有30~60伏特的电,当受到攻击时,它便会冲过去朝对方猛啄一口,从口中放出电流,将对方击倒。
(三)大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物,都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后,受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。
(1)材料一体现了植物能够
(2)材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方,体现了生物
(3)材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。体现了植物的
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6 . 同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色,非常湿滑。下列选项中不能用于判断这一层绿色中是否存在生物的是( )
A.是否能生长 | B.是否为绿色 |
C.是否能呼吸 | D.是否能对刺激作出一定的反应 |
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7 . 我国传统文化源远流长,博大精深,许多俗语、诗词中蕴含着丰富的生物学知识,请从生物学视角来回答,下列俗语、诗词中蕴含的生物学知识。
(1)杜甫的《曲江二首》“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,其中点水蜻蜓体现了生物具有_______ 的特征。
(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”影响桃花盛开的非生物因素是_______ 。
(3)“种豆南山下,草盛豆苗稀”此诗中草和豆指的是_______ 关系
(4)“千里之堤,溃于蚁穴”说明生物与环境之间的关系是_______
(5)“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明了生物具有_______ 的特征若鹰迁入螳螂、蝉、黄雀生活的树林后,形成的食物链是_______
(6)“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭” 是李清照描写鸟儿受惊飞起的场景,体现了生物具有_______ 的特征。
(1)杜甫的《曲江二首》“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,其中点水蜻蜓体现了生物具有
(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”影响桃花盛开的非生物因素是
(3)“种豆南山下,草盛豆苗稀”此诗中草和豆指的是
(4)“千里之堤,溃于蚁穴”说明生物与环境之间的关系是
(5)“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明了生物具有
(6)“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭” 是李清照描写鸟儿受惊飞起的场景,体现了生物具有
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8 . 下列不属于生物的是( )
A.草履虫 | B.会打扫卫生的机器人 | C.乳酸杆菌 | D.猎豹 |
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2022-11-30更新
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28次组卷
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3卷引用:山东省泰安新泰市北部联盟(五四制)2022-2023学年六年级上学期10月联考生物试题
9 . 下列所描述的生命现象与其实例不符合的是( )
A.生物的生命活动需要营养——木耳从朽木中获取有机物 |
B.生物能排出废物——黄鼬遇到危险时会释放臭气 |
C.生物能对外界刺激作出反应——草履虫趋利避害 |
D.生物能适应环境——仙人掌能够生活在干旱的环境中 |
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10 . 神舟十四航天乘组在轨生活6个月,下列不是必须携带用于维持生命的物质是( )
A.鲜花 | B.淡水 | C.营养物质 | D.氧气 |
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