1 . 阅读材料，请回答问题。
(1)请说出元代散曲名家马致远的名曲《天净沙•秋思》中的生物和非生物。（附《天净沙•秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）
①材料中提到的生物有：______；非生物有：______
②对文中的生物分类：植物：______；动物； ______。
③材料中“树”的器官有哪些？______。
④请写出文中所有生物的两项共同特征：______。
⑤在日常生活中，区别文中提到的生物和非生物需要运用的主要研究方法是 ______。
(2)如图所示洋葱的叶分两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料。如图是丽丽进行洋葱观察实验时的记录。请据图分析：

①由图可知，构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是 ______。
②图甲取材自洋葱鳞片叶内表皮，制作该临时装片时应在载玻片中央滴一滴 ______用镊子将洋葱鳞片叶内表皮展平后，用来染色的液体是 ______。图甲视野中的细胞排列紧密，组成植物组织中的 ______（选填保护或营养）组织。
③图乙细胞中，起保护和支持作用的结构是[①]，能控制物质进出的结构是[______]，细胞中染色最深的结构是[______]。与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是[______]。
④图丙为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质A ______变化最明显。

2 . 阅读并分析下列资料。
①蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松，蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力。
②斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草的叶受到触碰后会立即合拢。
③一粒玉米能发育成一颗高大的植株，并结出许多个玉米粒；一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。
(1)资料①说明了生物与环境的关系是生物不仅能________环境，而且能_______环境。
(2)资料②说明生物具有_____________的特征。
(3)资料③说明生物能_____________和_______________。

3 . 下列现象不属于生物特征的是（　　）

A．窗台上的花像窗外弯曲生长

B．一棵竹笋一天能长高50cm

C．土豆能加工成多种美味食品

D．夏天池塘边的蜻蜓点水现象

4 . 下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是（       ）

A．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应

B．蘑菇能够由小长大——生物都有遗传和变异的特性

C．鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸

D．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养

5 . “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，该诗句主要体现了生物的基本特征是（　　）

A．能生长、发育和繁殖	B．能排出体内的废物
C．能对外界刺激作出反应	D．能发生遗传和变异

6 . “人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（       ）

A．遗传和变异

B．应激性

C．新陈代谢

D．生长和繁殖

7 . 下列属于生物的是（　　）

A．美味的蒜蓉小龙虾	B．能歌善舞的机器人
C．美丽的珍珠	D．新型冠状病毒

8 . 下列选项中，属于生物的是（       ）

A．钟乳石

B．珊瑚礁

C．病毒

D．机器人

9 . “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学的角度分析“一枝红杏出墙来”现象：
(1)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有______的特征，是生物______环境的表现。
(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有____________的特征。
(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要____________。
(4)“红杏出墙”，争取阳光，是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有____________特征。
(5)杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树，这说明红杏具有____________的特征。
(6)与病毒不同，像杏树、桃树、马等都是由______构成的。
(7)从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于生态系统中的______部分。
(8)通过上面问题的解决，知道判断一个物体是生物还是非生物，判断的主要依据是_____。

10 . 下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（       ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆	B．春种一粒粟，秋收万颗子
C．螳螂捕蝉，黄雀在后	D．千里之堤毁于蚁穴