1 . 草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本单位都是（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

2 . 通过初中阶段的学习，同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物。下面是有关“观察草履虫”的实验，请结合你平时的学习，补充完整相关内容。
（1）目的要求：观察草履虫的外形及______。
（2）采集和培养：
草履虫生活在_____较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中。从上述地点取水放入试管内，用显微镜观察确认后，就可以作为草履虫的种液继续培养。一般用煮过的稻草液作培养液，将采集到的草履虫放入其中，一周后草履虫就会大量繁殖。
（3）实验过程和方法：
草履虫往往聚集在培养液富含____的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的_____吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在____倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝_____，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对______的草履虫进行观察。
（4）观察结果：
草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图，其中____端为草履虫的前端。
   

3 . 在实验课上，大家在观察老师准备的草履虫培养液时，发现在大试管的上层有许多游动的肉眼看不见的草履虫，下层数量明显减少。请同学们结合自己在实验室观察的结果，再结合以下显微图片的提示，回答以下问题。

（1）从图一得知，吸取草履虫培养液时应从培养液_____层吸取。其原因是____________。
（2）图二所放棉纤维的目的是______；如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫，你会发现溶解在水中的微小物质，不断地经过口沟进入草履虫的细胞质中，在细胞质中不断聚集成大小不同的食物泡，见图三，这些食物泡随着细胞质的流动而不断的变______（大或小），说明食物泡被草履虫_____了，进而得到了营养物质，消化后的食物残渣，我们也能清晰地看到从草履虫后面的_______排出。生命活动所需氧气则通过___________从水中获得。
（3）图四所示是草履虫的___________过程1个变两个。

4 . 在草履虫培养液中滴几滴黑墨水，过一段时间后吸取一滴培养液放在显微镜下观察。请问：在哪里能取得更多的草履虫？观察时那个结构颜色最深？（　　）

A．表层、细胞核	B．中层、食物泡
C．底层、伸缩泡	D．表层、食物泡

5 . 实验说明题：请认真观察下面一组五图，据图并运用所学知识完成下列各题。

（1）上述生物都属于_______生物。这些生物虽然个体微小，但都具有细胞结构。细胞是构成生物体_________和________的基本单位。
（2）要观察图中C生物的形态与运动，可在其培养液的________吸取一滴培养液，先制成___________，再放在_______镜下进行观察。

6 . 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（       ）

A．能独立生活在一定的环境中	B．整个身体就是一个细胞
C．能对刺激做出反应，趋利避害	D．有呼吸、排泄等专门器官

7 . 变形虫是一种单细胞动物，下列哪项不是它通常生活的环境条件（　　）

A．水流缓慢、水质比较清洁的小河	B．池塘底部的淤泥中
C．烂叶中	D．海洋中

8 . 下列有关单细胞生物叙述不正确的是（　　）

A．单细胞生物的身体只由一个细胞构成

B．单细胞生物无法独立完成生命活动

C．单细胞动物能够完成运动、取食、排泄等生命活动

D．单细胞植物能自己合成所需要的有机物

9 . 草履虫的呼吸是依靠

A．食物泡

B．表膜

C．收集管

D．纤毛

10 . 请根据图回答问题：

（1）图中⑧具有________的功能。图中④是________，具有________的功能。
（2）在适宜的环境中，草履虫通过________进行生殖。
下面是探究草履虫对刺激反应的实验：
（3）从培养液表层取液是因为表层水溶解的________较多，草履虫往表层聚集。
（4）探究草履虫对刺激的反应，小芳制作了如图所示的临时装片，用显微镜观察，发现草履虫将________。
       A．从左向右运动       B．从右向左运动
       C．不运动       D．哪种情况都有
（5）探究结果表明，草履虫能通过运动躲避________，趋向________。