1 . 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。同学们利用显微镜做了许多实验，图甲为光学显微镜结构图，图乙为显微镜下观察到的草履虫。请据图分析回答下列问题。

(1)用显微镜观察临时装片时，眼睛应从侧面注视[   ]___，同时双手转动[   ]___使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本，找到物像后，应调节[   ]___。
(2)图乙中，用显微镜观察草履虫时，发现草履虫向右上方游动（箭头表示视野中草履虫游动的方向），应将装片向___方移动。
(3)为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，应调节图甲中的④和[   ]___达到目的。
(4)草履虫通过___产生新的个体。

2 . 用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片培养液中放一些棉花纤维，其主要作用是（       ）

A．便于计数	B．增加营养
C．增加温度	D．限制草履虫过快运动

3 . 下列关于课本中“探究草履虫对刺激的反应”实验的说法，错误的是（　　）

A．主要运用的科学探究方法是实验法

B．该实验说明细胞是进行生命活动的基本单位

C．草履虫能对外界刺激作出反应

D．该实验是在显微镜下观察草履虫的运动方向

4 . 如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（       ）

A．草履虫靠[①]纤毛摆动进行运动，通过[②]表膜进行呼吸

B．[③]口沟是食物进入草履虫体内的通道

C．在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的底层

D．酵母菌、变形虫、衣藻和草履虫一样，都属于单细胞生物

5 . 小小显微镜，探索大世界，下列有关显微镜的使用说法错误的是（　　）

A．观察任何标本，必须先用低倍物镜找到目标，再换成高倍物镜观察

B．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，可能是气泡

C．观察草履虫时，应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液

D．若在视野中看到草履虫逆时针游动，则载玻片上草履虫的实际运动为顺时针方向游动

6 . 通过初中阶段的学习，同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，下面是有关“观察草履虫”的实验，请结合你平时的学习补充完整相关内容。目的要求：观察草履虫的外形及运动。
(1)采集和培养：草履虫生活在______较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中，从上述地点取水放入试管内，用显微镜观察确认后，就可以作为草履虫的种液继续培养。一般用煮过的稻草液作为培养液，将采集到的草履虫放入其中，一周后草履虫就会大量繁殖。
(2)实验过程和方法：草履虫往往聚集在培养液富含_____的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的____吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在____倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝_______，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对_______的草履虫进行观察。
(3)观察结果：草履虫的身体只有一个细胞属于单细胞生物。下图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图，其中_____端（填A或B）为草履虫的前端。

7 . 下列有关单细胞生物的叙述，错误的是（       ）

A．单细胞生物仅由一个细胞构成

B．草履虫、眼虫、衣藻都是单细胞生物

C．单细胞生物无法独立完成生命活动

D．草履虫的繁殖方式是分裂生殖

8 . 在草履虫培养液中滴入适量的红墨水，一段时间后将草履虫培养液制成临时装片置于显微镜下观察，最有可能被染成红色的结构是草履虫的（　　）

A．食物泡

B．表膜

C．伸缩泡

D．胞肛

9 . 如图为草履虫的存活数量与温度变化的关系曲线图，下列对该实验结果的分析，正确的是（　　）

A．该实验的单一变量是活草履虫的数量

B．该实验结果说明营养物质对草履虫的生存没有影响

C．温度高于T6时，草履虫会立即全部死亡

D．在0～T5温度范围内，活草履虫的数量随温度升高而增加

10 . “观察草履虫实验”

(1)实验过程：草履虫往往聚集在培养液富含氧的地方，因此取材料时一般从草履虫培养液的___吸—滴培养液。滴在载玻片的中央，盖上盖玻片，在___倍镜下观察。
(2)若运动过快，可先在载玻片的培养液液滴中放几丝___，选一只运动相对___的草履虫进行观察。
(3)观察结果：草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。如图是某同学观察时绘制的草展虫的结构图，其中___端为草履虫的前端。
(4)草履虫的结构：草履虫生活在淡水中，靠___进行运动；草履虫通过___从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外；靠收集管和___把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。