1 . 秦岭自然保护区植物资源丰富，每天能吸收150~400千克的二氧化碳，释放60~800千克的氧气。由此可知，植物能（　　）

A．制造有机物	B．促进生物圈的水循环
C．降低环境温度	D．维持生物圈中的碳—氧平衡

2 . 我国争取在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够增加大气中二氧化碳消耗的是（       ）

A．绿色出行，低碳生活	B．植树造林，绿化祖国
C．光盘行动，节约粮食	D．垃圾分类，合理利用

3 . 近年来，我市积极创建生态文明城市，绿地植被大面积增加。下列有关绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　）

A．绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡

B．绿色植物的根深入土壤，不利于水土保持

C．绿色植物在防风固沙方面起重要作用

D．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

4 . 如图是英国科学家普利斯特利的一组实验，请你利用所学的生物学知识来解释相关的实验现象。

(1)甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的__________作用而导致玻璃罩内缺氧。
(2)乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的__________作用，更新了玻璃罩内的空气。这种生理活动的表达式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+__________。
(3)实验结束后，发现乙玻璃罩内壁有水珠，这主要来自绿色植物的__________作用。
(4)从这一实验现象来分析，绿色植物的__________作用对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。

5 . 重温科学家的探究历程。阅读资料，回答问题：
资料一：原来人们都以为植物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验，把一棵2．5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0．1千克。（如图1）
资料二：18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠（如图2），在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆植物（如图3），且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去。
资料三：1779年，荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，结果发现，普利斯特利的实验只有在[①]___？__下才能成功；植物体有绿叶才能更新污浊的空气。然而，由于当时化学发展水平的限制，人们尚不了解植物吸收和释放的是什么气体。直到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的气体是[②]__________？

(1)资料一中，土壤质量只减少了0．1千克，主要是土壤中的__________被植物吸收利用的缘故。
(2)分析资料二可知绿色植物可以净化空气，这是因为植物通过__________作用，维持了生物圈中的__________平衡。
(3)请你将资料三中的空白处补充完整：[①]______（填“阳光照射”或“黑暗条件”）；[②] __________。

6 . 近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（       ）

A．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量

B．绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡

C．直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源

D．促进生物圈中的水循环

7 . 如图是绿色植物生理活动示意图，下列分析错误的是（       ）

A．过程1表示光合作用，过程2表示呼吸作用

B．a表示二氧化碳，b表示有机物，①表示叶绿体

C．光合作用的实质是合成有机物，贮存能量，释放氧气

D．绿色植物主要通过2过程维持生物圈中的碳—氧平衡

8 . 以下关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（　　）

A．绿色植物能通过光合作用增加空气中的氧含量

B．绿色植物能转化光能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量

C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度､增加降雨量，促进生物圈的水循环

D．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持生物圈中的碳氧平衡

9 . 低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。低碳生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的____________，释放出二氧化碳气体。
(2)“植树造林，保护森林”是因为森林中的绿色植物通过_________作用，减少了大气中二氧化碳的含量，因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。
(3)你能为“低碳生活”做些什么？写出一条和大家分享。________________________________。

10 . 若人类一味发展工业，向大气中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是（       ）

A．大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强

B．植物的光合作用受到影响，无法进行

C．生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡，影响人类生活

D．工业发展，人们的生活水平提高