1 . 下列实验是“探究唾液对淀粉的消化作用”示意图，以下叙述正确的是（       ）

A．本探究实验的变量不唯一，无法得出结论

B．①与②对照，可探究唾液对淀粉的消化作用

C．滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝

D．该实验可得出结论：牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液对淀粉有消化作用

2 . 学习消化系统相关知识后，可以制作“消化器官名片”，请完善名片信息。

姓名：胆囊 工作职能：能储藏 ① 分泌的胆汁，胆汁 ② （填“含”或“不含”）消化酶，通过胆总管通入 ③ 。胆囊有话说：经常不吃早餐，胆汁会浓缩淤积在胆囊中，容易形成胆结石，影响 ④ 变成微小的颗粒。

①______②______③______④______

3 . 在人体所必需的营养成分中，一定可以由消化道壁直接吸收的物质是（       ）

A．脂肪

B．无机盐

C．糖类

D．蛋白质

4 . 肝炎患者通常怕吃油腻食物，主要原因是（       ）

A．油腻食物气味太重，影响患者食欲

B．患者体内缺乏分解蛋白质的消化液

C．患者胆汁分泌不足，影响脂肪消化

D．患者体内脂肪堆积过多，身体肥胖

5 . 小肠是人体消化和吸收的主要场所。下列有关说话错误的是（       ）

A．小肠是最长的消化道，利于食物的消化和营养的吸收

B．小肠肠壁有许多皱襞和小肠绒毛，增大了吸收的面积

C．小肠内有多种消化腺，能够分泌多种消化液

D．被彻底消化后得到的小分子营养物质，只能被小肠吸收

6 . 我们每天吃的食物，其消化是靠自己体内的消化系统来完成的，组成人体消化系统的每个器官都有各自不同的功能。以下相关叙述错误的是（　　）

A．②分泌的胆汁最终被运至小肠起消化作用

B．③的蠕动利于食物的物理消化，将食物研磨成食糜

C．④中含有多种消化酶，是消化的主要器官

D．小肠没有消化完的营养物质会被大肠继续消化

7 . 与小肠的吸收功能无直接关系的结构特点是（       ）

A．小肠内有环形皱襞

B．小肠绒毛的数量多

C．绒毛壁与绒毛内毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成

D．小肠绒毛之间有肠腺，可以分泌肠液

8 . 下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

(1)描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管____；2号试管____。
(2)馒头在口腔中变甜与____号试管的变化相似，即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉转变成____。
(3)C步骤中为什么要放入37℃的水中____。

9 . 若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。图示意一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构图。以下说法错误的是（　　）

A．小肠内的消化液中，都含有消化酶

B．小肠的蠕动能促进食物的消化，帮助营养物质的吸收

C．小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成

D．与吸收功能相适应，小肠内表面的皱襞和小肠绒毛显著增大了吸收面积

10 . 某班打算办一期以“人体消化与吸收”为主题，宣传中国学生营养日的黑板报。在同学们准备的资料中描述错误的是（       ）

A．肝脏分泌的胆汁通过导管流入小肠

B．馒头咀嚼变甜是因为淀粉被分解为麦芽糖

C．胃腺分泌的胃液中含有能分解蛋白质的酶

D．维生素、无机盐主要在小肠内被消化吸收