1 . 打喷嚏是指鼻黏膜受到刺激后，机体迅速做出反应的现象，有助于维持人体内部环境的相对稳定。请据图回答问题：

(1)如图为打喷嚏过程的部分反射弧示意图，鼻黏膜上的感受器接受冷空气或异物刺激后产生的兴奋，沿传入神经传至位于________的呼吸中枢，其中膈神经在反射弧中属于________。
(2)如果图中的a受损，刺激这个人的鼻黏膜________（填“会”或“不会”）打喷嚏。
(3)自然状态下打喷嚏的过程属于________（填“简单”或“复杂”）反射。

2 . 三华李是广东地区最誉盛名的特色水果之一。吃三华李时，唾液分泌量增加。如图所示，关于该反射的叙述错误的是（       ）

A．结构基础为反射弧	B．神经中枢在脑干
C．效应器为唾液腺	D．属于条件（复杂）反射

3 . 当你听到开考铃声，开始答题时，精神高度集中，心跳加快。下列有关叙述不科学的是（　　）

A．听到开考铃声，开始答题，此行为属于复杂反射

B．听见铃声过程中的感受器是耳蜗

C．神经系统是由大脑、脊髓和它们发出的神经组成

D．心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果

4 . 第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月在北京和张家口举行，雪上项目在延庆举办。下列关于滑雪运动的叙述错误的是（　　）

A．人滑雪时，协调身体平衡主要靠小脑

B．迅速调整方向来躲避其他滑雪者属于条件反射

C．骨骼肌收缩为滑雪提供动力，关节起杠杆（支撑）作用

D．运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成

5 . 请分析下面所给的“小明的某一天是这样开始的”材料，并回答下列相关问题：
(1)闹钟响起，小明匆匆起床这属于 _______反射。
(2)起床后，小明感到尿急了暂时储存在膀胱中的尿液是由 _______形成的。
(3)洗漱时，小明从镜子里发现自己长出了胡子这是在 _______分泌的 _________的调节下，使他身体发生的变化。
(4)吃完面包和牛奶后，小明背上书包出发了小明早餐中的营养物质将主要在消化道的 _______里被消化，并被吸收进入血液。
(5)一路小跑，小明大口喘气．他吸入的空气迅速在呼吸系统的 _____中发生了气体交换；交换后血液变成 _______色。
(6)到校时，小明心跳加速此时，他的肺循环和 ________正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地被运往组织细胞，在细胞内的 ________中完成呼吸作用，释放出的能量供应小明的学习与生活。
(7)小明是爸爸和妈妈的爱情结晶，他的生命起点是从 ___________开始的。

6 . 为创建绿色文明校园，激发学生“呵护树苗，美化环境”的生态意识，汶上县第一实验中学学生举行了植树节“树苗挂牌”主题活动，活动过程中在神经系统的支配下同学们分工有序，圆满完成活动，收获了知识，据图回答问题：

(1)“眼睛是心灵的窗户”，同学们在辨认小树苗树种时，小树苗反射的光线经过图中[____]和[D]共同的折射作用，在____形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
(2)同学们能够听懂老师讲解的炭认树种相关知识，这与⑥中特定的语言中枢有关，其中完成“听懂”这一反射活动的感受器是____，该反射活动属于____反射。
(3)挂牌过程中，如果手指不小心被尖锐的东西扎了一下，手会迅速缩回来，则完成缩手动作的反射弧是____（用序号和箭头表示），如果H处受损，还能否感觉到疼痛____（填“是”或“否”）。

7 . 新冠肺炎阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。“停课不停学，停课不停教。”今年3月17日始，在“空中”与老师相见，老师们变身“主播”

(1)钉钉视频教学时，屏幕上的信息反射来的光线，在图1中[   ]____上形成物像；同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2中[   ]_____。
(2)空中课堂上，老师会随机点名请同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发表自己的观点______反射。班主任在班会课上播放了一段中国女足亚洲杯夺冠的视频，学生激动的热血沸腾，这是人体______共同作用的结果。
(3)“云”课间，老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动，或者通过窗户向远处眺望，其晶状体的曲度变化是________。生活中，有很多人近视，近视的原因可能是_______。

8 . 阅读材料结合图一，图二，分析回答有关问题：

(1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的_____失去了大脑的控制；这一实例说明脊髓具有_____功能。神经系统通过反射活动来控制和调节人体的生理活动，_____是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。
(2)当某同学的手指突然受到针刺以后，产生缩手动作。这种反射方式属于_____。假如反射弧3处受损，对反射活动和感觉的的影响分别是_____。人类神经活动最突出的特征是能够对_____的刺激建立条件反射。

9 . 人体生命活动的调节：资料一：图甲是打喷嚏的结构示意图。打喷嚏是指鼻黏膜受到刺激后，机体迅速作出反应的现象，有助于维持人体内部环境的相对稳定。
资料二：小明在修剪月季时，不小心被刺扎到手（如图乙）后迅速缩手并感到疼痛。
资料三：魏武行役，失汲道，三军皆渴。乃令曰：“前有大梅林，甘酸，可以解渴。”士卒闻之（《世说新语•假谲》）。

(1)神经调节的基本方式是___，完成打喷嚏的结构基础是___。
(2)自然状态下打喷嚏的过程属于___（填“非条件”或“条件”）反射。打喷嚏时，人体深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来，呼吸肌处于___状态。
(3)图乙中，A是神经元胞体汇集构成的___；③为___（填名称）。
(4)资料二中的同学先感觉到疼痛和还是先缩手？___。缩手反射的神经中枢在___中。图乙中，若此人的⑤处受损，①处被扎___。
(5)由资料三“土卒闻之，口皆出水”可知，对___产生的反射是人类特有的，该反射的神经中枢分布在___。下列事例中，和该反射类型相同的是___。
A鹦鹉学舌                    B.红灯停绿灯行
C.听到铃声后走进教室   D.看图识字

10 . 甲乙两位同学课间尝试进行膝跳反射实验，如图为该反射弧，据图回答问题：

(1)神经调节的基本方式是______，其结构基础称为反射弧，包括①感受器、②______、③神经中枢、④______和⑤效应器五部分。
(2)实验中，被试者能感觉到叩击，这种感觉的产生部位是______。
(3)人在出生后，生来就有的反应称为______，如图中的膝跳反射。通过学习逐渐形成的比较复杂的反射活动称为______。
(4)若图中④处断裂，叩击膝盖，则有感觉______（填“有”或“无”）反应。