1 . 人体的生命活动需要多种器官和系统相互协调配合完成，据图回答问题：

(1)图1中形成尿液的器官是[__]，暂时贮存尿液的器官是[__]。（填序号）
(2)图2中a__________。依据图3，分析a、肾小囊、b中的葡萄糖含量的变化，可知b具有__________作用。
(3)如果人体糖分摄入量正常，图1中①结构没有发生病变，但尿液中却出现了葡萄糖，最可能的原因是__________分泌不足，形成糖尿。
(4)为血液循环提供动力的器官是__________。血液流经肾脏后，尿素含量__________。由图4可知，血液最终回到心脏的__________。
(5)人体排尿反射是生来就有的，属于__________（填“简单”或“复杂”）的反射。

2 . 下列是医生给患佝偻病的儿童开的处方，其中最科学的一组是（       ）

A．钙片+维生素C	B．钙片+生长激素
C．钙片+葡萄糖	D．钙片+维生素D

3 . 新冠疫情阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。停课不停学，停课不停教。松原学子借助网络平台，在“空中”与老师相见。请根据图示，回答以下问题：（［   ］内填序号，横线上填结构名称）

(1)线上学习时，同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2中的［__］（填序号）。
(2)课堂上，当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发言，这属于__________反射（填“简单”或“复杂”）
(3)线上学习时，同学们需要看电脑屏幕，屏幕上反射的光线能通过图1中的［__］（填序号）的折射，落在视网膜上形成物像。长时间线上学习，如果不注意用眼习惯，不规范做眼操，可能会患上近视，需要戴_________
透镜加以矫正。
(4)班主任在班会课上播放了神十三顺利返回地球的视频，看完后，同学们激动地热血沸腾、欢呼雀跃、这说明人体的生命活动纸主要受到神经系统的调节，但也受到__________调节的影响。

4 . 下列生命现象与激素调节无关的是（　　）

A．正常人血糖含量保持相对稳定的状态	B．男孩进入青春期后，喉结突出
C．强光下瞳孔立即变小	D．激动时，心跳加快，血压升高

5 . 将下列疾病名称与可能的病因连接起来，并将答案填写在本题下面的答题卡上。

6 . 下列病因与疾病相符的是（）

A．胰岛素分泌不足---糖尿病	B．幼年时生长激素分泌过少---巨人症
C．体内缺乏维生素C---侏儒症	D．饮食中缺铁---地方性甲状腺肿

7 . 如图为人体主要内分泌腺的示意图，请据图回答下列问题：

(1)②是人体最大的内分泌腺，若幼儿期它分泌的激素过少，会患_____
(2)如果在人的尿液中出现葡萄糖，除了肾小管病变，还有可能是___________（填写数字序号和结构名称）分泌的激素过少。
(3)___________（填写数字序号）分泌的激素能让人呼吸加快，心跳与血液流动加速。
(4)青春期的男性会出现胡须生长、声音变粗等特征，这是在___________（填写数字序号）分泌的雄性激素的刺激下激发并维持的。

8 . 人体的生命活动需要多种器官和系统相互协调配合完成、图1是人体泌尿系统组成示意图；图2是肾单位结构示意图；图3是尿的形成过程中葡萄糖含量变化折线图；据图回答问题。

(1)图1中形成尿液的器官是__________（填序号）。暂时贮存尿液的器官是__________（填序号）。
(2)图2中a是__________（填结构名称）。依据图3分析a、肾小囊、b中的葡萄糖含量的变化，可知b具有__________作用。
(3)如果人体糖分摄入量正常，图1中①结构没有发生病变，但尿液中却出现了葡萄糖，最可能的原因是__________分泌不足，形成糖尿。

9 . 下图是某健康人餐后血糖含量变化曲线图，引起C~D段血糖含量下降的激素是（）

A．胰岛素

B．甲状腺激素

C．雌性激素

D．雄性激素

10 . 人体长期处于高血糖状态可能导致多器官损害。据图回答：
   
(1)葡萄糖主要由消化器官______吸收进入血液。血液流入肾单位，部分葡萄糖依次经过①→②→③→______→回到血液。
(2)健康人血糖浓度上升时，胰岛分泌的______能调节其回到正常水平。
(3)某降血糖药物的作用原理如图所示。该药物主要抑制肾小管的______作用，使更多的葡萄糖沿着①→②→③→______排出体外，从而达到降低血糖浓度的目的。