1 . 为了适应飞行生活，鸟类有多种适应性的结构特征，如图一到图三分别是家鸽外形、运动以及呼吸系统结构示意图。据图回答下列问题。（[    ]内填序号，横线上写结构名称）

(1)观察图一，家鸽身体呈________，这种体形的作用是减少飞行的阻力。体表覆羽，前肢变成________。
(2)图二所示的运动系统中， [①]________附着在胸骨上，可以驱动双翼上下扇动，为飞行提供动力。而胸骨上高耸的突起叫做________。
(3)图三所示的呼吸系统中，[    ]_________________是气体交换的场所。家鸽具有发达的________储存大量空气，能辅助呼吸。

2 . 如图A、B、C、D、E、F是常见的几种动物，请据图回答下列问题：
   
(1)A的成体营水陆两栖生活，用 _____呼吸，_______可辅助呼吸。
(2)将B的胸部，腹部浸入水中，过一段时间发现蝗虫死亡_______被淹没所致。
(3)C是食草动物，它的牙齿有 _______和 _______的分化。C的生殖方式是 _______。
(4)D生活在水中，呼吸器官是 _____；为了减少运动时的阻力，它的体型多为 _______型。
(5)E的呼吸功能强大，体内有 _______和肺相通，能够辅助呼吸。
(6)F的卵外有坚韧的 _______，具有保护作用，并能减少水分的丢失。
(7)上述动物中，体温能保持恒定的有 _______（填字母）。

3 . 下图是同学们非常熟悉的动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友。请根据已有的知识和生活常识回答下列问题：
   
(1)以上动物中属于无脊椎动物的有______。（填字母）
(2)D的身体呈______对称，F的贝壳是由______分泌的物质形成的，它属于______动物。
(3)C的幼体用______呼吸，成体用______呼吸。
(4)A属于节肢动物门______纲动物，体表有______用于呼吸，其身体分为三部分，头部负责______。
(5)B的生殖发育特点是______、哺乳，提高了后代的成活率。E的前肢变成______，有______辅助肺呼吸。

4 . 如图是与运动有关的形态结构图，据图解答下列分析问题：
   
(1)A类动物在水中通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。
(2)B类动物有肌肉和外骨骼，胸部具有_____，上述结构的协调配合复杂的运动方式。
(3)C类动物的前肢进化成了[5]_____，可自由飞行，后肢适于行走奔跑或攀援等。
(4)根据D图可知，在人体内当1舒张、2收缩时，产生的运动是_____。
(5)根据E图可知，在[   ]_____内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。

5 . 请仔细观察如图几种动物的简笔画，据图解答下列问题：

(1)图中①所示动物的身体呈圆筒形，以土壤中的有机物为食，靠_____辅助运动。
(2)图中②所示动物的呼吸方式的特点是_____。
(3)图中所示动物中，属于脊椎动物的是_____（填写图中序号）。
(4)⑤所示动物的幼体和成体分别用_____呼吸。
(5)⑦所示动物的皮肤干燥，表面覆盖着_____，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。

6 . 家鸽是大家熟悉的鸟类，请据图回答问题。

(1)家鸽的身体呈流线型，可以______。
(2)家鸽的前肢变成______，呈扇面形，增大了与空气的接触面积，有利于飞行。
(3)在家鸽的肌肉中最发达的是______，这与飞行有密切关系。
(4)从家鸽的骨骼来看，胸骨明显向外突出形成______，这有利于肌肉的着生。
(5)家鸽的长骨中空，骨较轻，可以______，利于飞行。

7 . 动物之美，是一种个性之美，是一种充满竞争与进化之美，是一种自然之美。请你仔细观察图中的动物，概述各种动物的主要特征：

(1)A类与B类结构的相同之处是身体都由__构成。
(2)C类是一类特殊类群，它是由__过渡的类群。
(3)D类开始具有较为发达的__而成为真正陆生脊椎动物的一类。
(4)E类和F类身体温度不随外界环境的变化而变化，属于_______动物。

8 . 近年来，我区将生态文明建设融入城市发展之中，在加强生态保护和河道治理 的同时，将沿河步道打造成为水清岸绿的生态健身步道，让市民在家门口就能休闲健身。据了解，綦河滨河步道种植月季、美人蕉、银杏、小叶榕等植物，环境美了，水清澈了，小动物也变多了，2020年、2021年连续两年吸引了迁徙的海鸥。图甲中生物是市民健身时观察到的生物，图乙为生物分类图，请据图回答问题。

(1)图乙中的①所对应生物与图甲中生物最主要的区别是___________。
(2)图甲中银杏对应图乙中_______（填编号），图乙中⑤所对应的生物对应图甲中的_______（填字母）
(3)图乙中⑦所包含的哺乳动物对应图甲中的松鼠，这类生物的生殖发育特点是_______。
(4)蟾蜍是水陆两栖生物，成体用肺呼吸，用_______辅助呼吸。
(5)海鸥的飞行能力强，呼吸作用旺盛，具有与肺相通的_______。
(6)结构与功能相适应是中学生物学最重要的生命观念之一。（答出一点即可）鲫鱼适合水中生活的特点：_____________________________。

9 . 下面几种常见的动物，请仔细观察，回答问题：

(1)图中属于无脊椎动物的是________（填图中字母），保护和支持它们身体的，主要是由一些坚硬而有弹性物质构成，称为________。
(2)两栖类发育成熟后，除了用肺呼吸还需要用________辅助呼吸；鸟类具有双重呼吸，它的辅助呼吸结构是________。
(3)鸟类的身体呈________型，有利于减少空气的阻力；鸟类有两种羽毛，提供其飞翔动力的羽毛是________，另一种则与保温有关。

10 . 重庆被观鸟爱好者誉为“鹰飞之城”，每年五月、十月都有大量鹰等猛禽从重庆上空飞过，引来无数市民观鸟。请据图回答以下问题：

(1)鹰每年五月、十月从重庆上空飞过这种行为属于______。

A．防御行为

B．攻击行为

C．迁徙行为

D．取食行为

(2)观察图甲可知，鹰与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈______（填“流线”或“梭”）型，可______（填“增加”或“减少”）飞行过程中的空气阻力。前肢变成______，使它能振翅高飞或平稳滑翔。
(3)观察图丙可知，鹰等鸟类有与肺相通的______，该结构具有辅助呼吸的作用，从而______（填“提高”或“减弱”）了肺内气体交换的效率。
(4)观察图丁可知，鸟类的胸骨有高耸的______，可附着发达的______，为飞行提供强大的动力。