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解析
| 共计 872 道试题
选择题-单选题 | 较易(0.85) |
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1 . 如图是关节模式图,下列对运动系统的叙述,不正确的是
   
A.关节由关节头、关节窝、关节腔和关节软骨组成
B.4是关节囊,与1、2共同围成5
C.4与关节的牢固性有关
D.关节软骨和关节腔内的滑液,增强了关节的灵活性
2 . 如图为关节结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)填写标号所示结构名称:①________
(2)关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构__和关节腔内有滑液,它可减小骨与骨之间的摩擦,使其牢固的结构是__及包在外面的肌肉、韧带.
(3)关节炎是由于__内的滑液发生病变而引起的,该滑液是__分泌的.
3 . 下列有关人体运动的说法,正确的是(  )
A.关节由关节头和关节窝组成
B.只要运动系统完好,就能正常运动
C.双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张
D.一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置,又能使骨复位
2017-04-14更新 | 67次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年广东省深圳市沙井中学八年级上学期期中考试生物试卷
4 . 如图是人体屈肘动作图,请据图回答下列问题。

(1)人的运动系统是由_________________________________组成的。
(2)一块骨骼肌是由两部分组成的:①是_________,②是_________
(3)伸肘时,肱二头肌的状态是__________,肱三头肌的状态是_____________
(4)人做屈肘动作时,骨骼肌具有接受了神经传来刺激而_________的特性,进而牵动_________                 __________活动,产生屈肘动作。
12-13八年级上·福建龙岩·期中
选择题-单选题 | 较易(0.85) |
5 . 下列各项中,属于骨骼的是(          
A.颅骨B.股骨C.肋骨D.椎骨
2016-11-18更新 | 594次组卷 | 3卷引用:广东省湛江市徐闻县2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题
6 . 分析关节和骨骼肌的模式图(见图),并回答下列问题:

(1)在甲图中,结构〔     ____________把两骨牢固地联系在一起。运动时能减少两骨之间摩擦的结构是〔     ___________;关节内的滑液存在于〔   ___________中,对关节起润滑作用。
(2)乙图表示人体屈肘动作,此时⑥________处于______状态,⑦___________处于_________状态,骨骼肌受神经传来的刺激而收缩,牵拉________绕甲乙________运动。
(3)一块骨骼肌由_________________两部分构成。
2017-03-29更新 | 99次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年广东省汕头市龙湖区八年级上学期期末考试生物试卷
7 . 做踢足球动作时,下列肌肉的状态是( )
A.臀大肌收缩,股四头肌收缩B.臀大肌舒张,股四头肌收缩
C.臀大肌收缩,股四头肌舒张D.臀大肌舒张,股四头肌舒张
12-13八年级上·河南开封·期中
8 . 下图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请回答:

(1)填出关节的各部分名称:[1] _____ , [2] _____ ,[3] _____ ,[4] _____ ,[5] _____ ,[6] _____ 。其中,[2]内有 _____ ,能减少关节面之间的摩擦。此外,关节周围或关节囊内还有 _____ 等,增强了关节的灵活性和牢固性。
(2)图2正确的是 _____ ,原因是 _____________________
(3)请写出你熟悉的几个人体的关节名称:如髋关节、 __________ 等。
9 . 下列关于人的运动系统的叙述中错误的是(   
A.人的运动系统由骨、关节和肌肉构成的
B.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
C.人体的运动是在神经系统的支配下,由运动系统完成,与其它系统无关
D.骨骼肌的两端一般都附在同一块骨上,少数是附在两块骨上的
2019-01-30更新 | 57次组卷 | 1卷引用:2014-2015学年广东深圳龙岭学校初二上第二次月考生物试卷
10 . 下图是关节的模式图,请回答:

(1)我们通常所说的脱臼是指___________________________ 中脱落的现象。
(2)关节能牢固是因为[   ]______________把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多____________起加固作用,
(3)请列举出你熟悉的2个关节名称:___________________________
2017-12-18更新 | 14次组卷 | 1卷引用:广东省佛山市顺德区2017-2018学年八年级12月(第15周)教研联盟测试生物试题
共计 平均难度:一般