1 . 如果用如图表示各种概念间的关系，则下列选项与图示相符的是（　　）

选项	1	2	3	4
A	生物圈	生态系统	绿色植物	生产者
B	动物	无脊椎动物	节肢动物	昆虫
C	种子植物	被子植物	裸子植物	双子叶植物
D	纲	科	目	种

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 分析资料，回答问题：
资料一：泰山现有苔藓植物约242种，蕨类植物约19属，野生种子植物约107科；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种。
资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，其中国家一级保护鸟类有15种，国家二级保护鸟类有15种。

（1）资料一中体现了生物多样性中的____多样性，提到的生物分类单位中最基本的单位是____。
（2）分析图12“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是____。
（3）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是____。
（4）两个资料中提到了多种动物，其中体温恒定的有____。

3 . 如果用表格中表示各种概念问的关系，则表中各选项与图示相符的是（　　）

	1	2	3	4
A	纲	目	科	属
B	细胞	组织	器官	植物体
C	牙齿	口腔	消化系统	人体
D	动物	脊椎动物	无脊椎动物	节肢动物

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 紫帽山物种相对丰富较高，有古树名木26株，分属龙眼，荔枝，重阳木、樟树、榕树、桂花、凤香和油杉等8个树种，另有陆生脊椎动物177种，其中哺乳纲7目11科16种。若到紫帽山游玩，经常可以看到树下长的蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在树上觅食。
（1）樟树属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有__包被。与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是__。
（2）小鸟前肢变为翼，体表覆盖__，适应飞行生活。小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有__。
（3）紫帽山物种丰富，其实质是生物多样性中的__多样性。
（4）我们去紫帽山游玩时，要保护好环境，作为初中生，我们应该怎么做？__。

5 . 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下图是为某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是______________。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_________________。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是__________;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_________________。
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是__________。
(5)动物D特有的生殖发育方式是____________,大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________________。

6 . 下图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（       ）
   

A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴

B．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜

C．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫

7 . 南海群岛是我国的传统渔场，大多是由珊瑚礁形成，这里有丰富而优质的渔业资源，如图示该海域部分生物的食物关系。请分析回答：

（1）该生态系统除了图中所示部分，还缺少了分解者和_______________。
（2）若把石斑鱼、鱿鱼、鲍鱼分成两类，则石斑鱼独成一类，这种分类的依据是体内是否有______。
（3）藻类吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的________平衡起重要作用；藻类也为所有动物直接或间接地提供_____和能量，是生态系统中的生产者。
（4）珊瑚礁吸引了众多的生物，体现了生物_____的多样性。写出龙虾所在的食物链：_________________________________________。

8 . 根据体内有无________，动物的类群可分为________动物和__________动物两大类。

9 . 动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的__________和__________。

10 . 世界上已知的动物大约有_______种，根据它们的体内有没有_______，可以分成两大类，即___________动物和_____________动物。种类最多的是___________________。