1 . 稻田免耕稻草全程覆盖种植马铃薯技术是在水稻收获后,稻田免耕直接开沟成畦,将种薯摆放在土面上用手用力向下按压,使种薯与土壤紧密结合,并用稻草全程覆盖,配合高效肥水管理措施直至收获鲜薯(如图1)。图2表示该农田生态系统中部分生物之间的食物关系,图3表示图2中某条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量。据图完成下列问题。(1)研学的同学尝试对图2中的六种动物进行分类,甲、乙两名同学依据不同的特征分类结果如下表:
甲同学分类的主要依据是动物体内是否有__________ 。乙同学分类的主要依据是动物的生殖方式,因为鼠是__________ ,而其他五种动物都是卵生。
(2)图2的食物网中,理论上猫头鹰获得能量最多的一条食物链是__________ 。
(3)图3的丁对应图2中的生物是__________ ,猫头鹰与此生物的关系是__________ 。
(4)请运用所学生物学知识分析稻田免耕种植马铃薯技术有何优点?请写出一条你的观点:__________ 。
类别 同学 | 类别一 | 类别二 |
甲 | 蝗虫 | 鼠、麻雀、蛇、青蛙、猫头鹰 |
乙 | 蝗虫、麻雀、蛇、青蛙、猫头鹰 | 鼠 |
(2)图2的食物网中,理论上猫头鹰获得能量最多的一条食物链是
(3)图3的丁对应图2中的生物是
(4)请运用所学生物学知识分析稻田免耕种植马铃薯技术有何优点?请写出一条你的观点:
您最近一年使用:0次
2 . 阅读以下资料,回答有关问题:
谷城南河自然保护区为北亚热带森林生态系统及其水源涵养林,其中蕨类植物30科53属103种……被子植物147科663属1424种;野生脊椎动物277种,其中兽类67种,鸟类125种,爬行动物31种……鱼类33种。2022年8月,在湖北消失了115年的国家二级保护植物七子花群落,在南河自然保护区发现。
(1)森林生态系统是由生活在这里的生物和___ 相互作用而组成的统一整体。它在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用,该生态系统有“___ ”之称。
(2)资料中划线部分直观地体现了生物多样性中的___ 多样性。
(3)七子花是一种高大乔木,树形好、花美,能广泛运用于城市园林绿化造景。为加大七子花的抢救保护力度,南河国家自然保护区聘请国家专家对珍稀物种七子花进行扦插繁育,同时还可通过___ 进行有性繁殖。
(4)生态好不好,生态公民,说了算。生态环境持续向好,野生动植物资源的种类和数量明显增多,所以保护生物的栖息环境,保护___ 的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
(5)生物兴趣小组在五月中旬进入南河自然保护区,对所调查研究的部分动物进行了分类,对动物进行分类主要依据是___ 。
谷城南河自然保护区为北亚热带森林生态系统及其水源涵养林,其中蕨类植物30科53属103种……被子植物147科663属1424种;野生脊椎动物277种,其中兽类67种,鸟类125种,爬行动物31种……鱼类33种。2022年8月,在湖北消失了115年的国家二级保护植物七子花群落,在南河自然保护区发现。
(1)森林生态系统是由生活在这里的生物和
(2)资料中划线部分直观地体现了生物多样性中的
(3)七子花是一种高大乔木,树形好、花美,能广泛运用于城市园林绿化造景。为加大七子花的抢救保护力度,南河国家自然保护区聘请国家专家对珍稀物种七子花进行扦插繁育,同时还可通过
(4)生态好不好,生态公民,说了算。生态环境持续向好,野生动植物资源的种类和数量明显增多,所以保护生物的栖息环境,保护
(5)生物兴趣小组在五月中旬进入南河自然保护区,对所调查研究的部分动物进行了分类,对动物进行分类主要依据是
您最近一年使用:0次
3 . 某学校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:(1)同学们认为上述动物可以根据它们体内有无_________ 将其分为两大类:E和C、D、F。
(2)小组讨论中,有同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用_________ 进行繁殖,而图A所示植物是用_________ 进行繁殖的。
(3)从呼吸方式上看,图C所示动物在呼吸方面最大的特点是有_________ 。
(4)图E所示动物,其体表的_________ 不能随幼虫身体的长大而长大,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。
(5)图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有_________ 的特点,大大提高了后代的成活率。
(6)保护生物的多样性是我们每个人应尽的责任和义务,我们可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护身边的生物资源,其中,_________ 是保护生物多样性最为有效的措施。
(2)小组讨论中,有同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用
(3)从呼吸方式上看,图C所示动物在呼吸方面最大的特点是有
(4)图E所示动物,其体表的
(5)图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有
(6)保护生物的多样性是我们每个人应尽的责任和义务,我们可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护身边的生物资源,其中,
您最近一年使用:0次