1 . 在遗传、发育、生理和行为等研究方面,果蝇是最常见的研究对象之一。性别决定方式与人类相同,常有长翅和残翅两种翅型的个体。据图分析回答下列问题。________ 变态发育。
(2)图二中表示雌果蝇体细胞染色体组成的是图______ (填写“甲”或“乙”),其卵细胞中染色体组成是____________ (用图中字母表示)。
(3)据图三可知果蝇的长翅与残翅是一对________ 。若用D,d分别表示控制显性性状和隐性性状的基因,则子代长翅果蝇的基因组成是________ 。
(2)图二中表示雌果蝇体细胞染色体组成的是图
(3)据图三可知果蝇的长翅与残翅是一对
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真题
2 . 家蚕起源于中国的野桑蚕。家蚕对于整个人类文明来说,有着举足轻重的地位。蚕丝编织着整个人类社会,不仅满足了人们日常生活中的物质需求,而且由丝绸之路打开了中外交流的新篇章,让世界感受到了中国的魅力与文化。回答下列问题。______ (填标号)上,正在吐丝的蚕处于发育的______ 时期。
(2)家蚕的虎斑和非虎斑是一对相对性状,受一对基因T、t控制。现用纯种非虎斑雌蚕与纯种虎斑雄蚕杂交,子代全部为虎斑。推断亲代雄蚕的基因组成为______ 。
(3)家蚕的性别决定方式与人的不同。雌蚕的性染色体组成为ZW,雄蚕的性染色体组成为ZZ。若含有W染色体的卵细胞与精子结合,产生的个体性别为______ 。
(4)自然界中,雌蚕和雄蚕的数量基本相等。分析其原因:______ 。
(2)家蚕的虎斑和非虎斑是一对相对性状,受一对基因T、t控制。现用纯种非虎斑雌蚕与纯种虎斑雄蚕杂交,子代全部为虎斑。推断亲代雄蚕的基因组成为
(3)家蚕的性别决定方式与人的不同。雌蚕的性染色体组成为ZW,雄蚕的性染色体组成为ZZ。若含有W染色体的卵细胞与精子结合,产生的个体性别为
(4)自然界中,雌蚕和雄蚕的数量基本相等。分析其原因:
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3 . 图1表示艾溪湖湿地生态系统的部分食物网,图2是蚊子的发育过程示意图。请据图回答下列问题。_________ 条食物链,该食物网要组成完整的湿地生态系统还缺少的成分是__________ 和____________ 。
(2)鲇鱼和划蝽的关系是__________ 。
(3)蚊子属于昆虫,根据图2可以判断蚊子的发育过程是________ 发育。
(4)艾溪湖湿地生态系统能量的最终来源是________ 。
(2)鲇鱼和划蝽的关系是
(3)蚊子属于昆虫,根据图2可以判断蚊子的发育过程是
(4)艾溪湖湿地生态系统能量的最终来源是
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4 . 阅读下列材料并回答问题:
材料一塑料污染是当前全球重大环境问题之一。塑料制品的大规模生产、快速更新换代(1/3的塑料制品为一次性包装塑料)、难降解性以及低回收率(80%堆积在垃圾填埋场或自然环境中)使得塑料垃圾在环境中大量堆积。塑料垃圾经微生物分解后可转变为微塑料颗粒(直径介于0.1微米~5毫米),极易被环境中的生物体吸收,进而通过食物链进入人体,对人类健康产生不利影响,包括潜在的炎症反应、内分泌干扰和细胞损伤。
材料二黄粉虫(Tenebrio molitor)俗名面包虫,其一生包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。原产于北美洲,大约在上世纪50年代经苏联引进到中国。黄粉虫可取食聚乙烯、聚苯乙烯和聚丙烯等多种材质塑料,且对聚苯乙烯的降解效果最佳。研究人员将聚苯乙烯泡沫作为饲料喂给黄粉虫,发现100只黄粉虫幼虫每天可以吃掉34~39毫克的泡沫塑料,还能正常地生长发育并羽化为成虫。将取食过塑料的黄粉虫喂给实验小鼠,小鼠也没有出现任何异常。
(1)据材料一分析,微塑料颗粒会随着呼吸经______ 到达人的肺部,从而影响肺的气体交换。由于微塑料的______ 性,在生态系统中会沿着______ 不断积累,最终进入人体,诱发潜在的炎症反应。
(2)据材料二分析,黄粉虫的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,属于______ 变态发育。黄粉虫能取食多种材质的塑料,且对______ 降解效果最佳。
(3)塑料污染已严重影响到了生态系统的稳定性,作为中学生,你可以这样做:______ 。
材料一塑料污染是当前全球重大环境问题之一。塑料制品的大规模生产、快速更新换代(1/3的塑料制品为一次性包装塑料)、难降解性以及低回收率(80%堆积在垃圾填埋场或自然环境中)使得塑料垃圾在环境中大量堆积。塑料垃圾经微生物分解后可转变为微塑料颗粒(直径介于0.1微米~5毫米),极易被环境中的生物体吸收,进而通过食物链进入人体,对人类健康产生不利影响,包括潜在的炎症反应、内分泌干扰和细胞损伤。
材料二黄粉虫(Tenebrio molitor)俗名面包虫,其一生包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。原产于北美洲,大约在上世纪50年代经苏联引进到中国。黄粉虫可取食聚乙烯、聚苯乙烯和聚丙烯等多种材质塑料,且对聚苯乙烯的降解效果最佳。研究人员将聚苯乙烯泡沫作为饲料喂给黄粉虫,发现100只黄粉虫幼虫每天可以吃掉34~39毫克的泡沫塑料,还能正常地生长发育并羽化为成虫。将取食过塑料的黄粉虫喂给实验小鼠,小鼠也没有出现任何异常。
(1)据材料一分析,微塑料颗粒会随着呼吸经
(2)据材料二分析,黄粉虫的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,属于
(3)塑料污染已严重影响到了生态系统的稳定性,作为中学生,你可以这样做:
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5 . 梧桐木虱危害梧桐,生物兴趣小组的同学走访了不同街道的园林工作人员,了解到梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫,靠吸食梧桐叶片汁液为食。一般使用石硫合剂防治,也可通过释放啮小蜂、七星瓢虫等天敌进行防治。下列说法正确的是( )
A.该研究过程采用的是比较法 | B.梧桐木虱与梧桐之间是共生关系 |
C.梧桐木虱的发育经历了蛹期 | D.通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡 |
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6 . 2024年是农历龙年,龙是十二生肖中唯一幻想出来的动物,是多种动物形象的集合。《尔雅翼》描述其“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃(shèn,古代一般指一种无脊椎动物)、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。请回答相关问题:______ (答一点即可)等原因。
(2)现实中还有很多与“龙”沾边的动物。例如白带鳌蛱蝶的大龄幼虫通体绿色,头部有4个角状突起,好似一条“小青龙”。它在蜕变为成虫之前要经历蛹期,这种变态发育方式称为______ 。______ 。“黑眼睛、黑头发、黄皮肤”作为“龙的传人”的典型性状,是祖先留给我们的印迹,主要是由______ 决定的。
(4)随着科技的迅速发展,如想象中的“龙”那样,使一种生物拥有其他生物的某些性状的梦想已成为现实,帮我们实现这一梦想的生物技术有______ (答一种即可)等。
(2)现实中还有很多与“龙”沾边的动物。例如白带鳌蛱蝶的大龄幼虫通体绿色,头部有4个角状突起,好似一条“小青龙”。它在蜕变为成虫之前要经历蛹期,这种变态发育方式称为
(4)随着科技的迅速发展,如想象中的“龙”那样,使一种生物拥有其他生物的某些性状的梦想已成为现实,帮我们实现这一梦想的生物技术有
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7 . 以下是小陈和小马同学关于昆虫的探索和发现过程。
(1)小陈和小马发现3只外形相似的昆虫(图A)。小陈观察到翅的数量相等,均为____________ 对,认为它们都是“蜻蜓”,但小马不认同,因为他发现翅的______ (写出一点)等特征存在差异。
(2)通过“昆虫分类检索”,两位同学查到了三者的种名,并绘制了分类图B。可见日常所说的“蜻蜓”并非种名,其所指的分类单位是______ 。
(3)分析图B,两位同学发现三者中斑脊赭丝蟌和______ 二者亲缘关系较近。
(4)两位同学对3种昆虫进行了进一步的资料查阅,发现它们的生理功能也存在差异,①②的发育过程不经历蛹期,而③的发育过程经历蛹期,则③的发育方式称为______ 。
(1)小陈和小马发现3只外形相似的昆虫(图A)。小陈观察到翅的数量相等,均为
(2)通过“昆虫分类检索”,两位同学查到了三者的种名,并绘制了分类图B。可见日常所说的“蜻蜓”并非种名,其所指的分类单位是
(3)分析图B,两位同学发现三者中斑脊赭丝蟌和
(4)两位同学对3种昆虫进行了进一步的资料查阅,发现它们的生理功能也存在差异,①②的发育过程不经历蛹期,而③的发育过程经历蛹期,则③的发育方式称为
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8 . 阅读资料,回答下列小题:
红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一。红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,成员分工明确,各司其职。蚁后交配后产卵,发育过程如图所示。
(2)从行为获得途径来看,下列行为与画线部分不属于同一类型的是( )
红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一。红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,成员分工明确,各司其职。蚁后交配后产卵,发育过程如图所示。
A.其入侵不会威胁生态安全 | B.受精的方式属于体外受精 |
C.发育方式是完全变态发育 | D.身体分节,属于环节动物 |
A.雄鸡报晓 | B.鹦鹉学舌 | C.青蛙冬眠 | D.蜘蛛织网 |
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9 . 如图是生殖发育有关的示意图,下列说法错误的是( )
A.甲图昆虫的发育方式是完全变态发育 |
B.乙为受精鸡卵结构图,结构a胚盘将来可以发育成雏鸡 |
C.丙图中表示胎儿和母体进行物质交换的结构为① |
D.丁图嫁接方式是枝接,④是砧木,⑤是接穗 |
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10 . 我国作为丝绸之路经济带上的重要国家,有着悠久的养蚕织丝历史。某生物兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活动。请回答下列问题。
活动一:扦插桑枝,繁殖桑树。
活动二:饲养家蚕,观察家蚕的生殖和发育过程。
活动三:查阅资料,了解“桑基鱼塘”(图3)生态农业模式。____ (填序号)。
(2)家蚕的发育过程如图2所示,这种发育过程称为_______ 发育。
(3)孵化出的幼虫有白足和黄足之分,足的白色与黄色是一对______ 。
(4)兴趣小组同学发现孵化出的幼虫有白足和黄足之分,欲判断蚕足颜色的显、隐性情况,他们进行实验情况如下:_____ (填“显性”或“隐性”)性状。
(5)在生物学上,把空气、水分、光、蚕等影响桑树生活和分布的因素统称为_______ 。
(6)图3中桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。若人工管理不善,该生态系统难以维持稳定,这说明该生态系统的_______ 能力较弱。
(7)近年来,我国持续推进生态文明建设,深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。作为中学生,你在保护生物多样性方面可以做些什么呢?____ 。
活动一:扦插桑枝,繁殖桑树。
活动二:饲养家蚕,观察家蚕的生殖和发育过程。
活动三:查阅资料,了解“桑基鱼塘”(图3)生态农业模式。
(2)家蚕的发育过程如图2所示,这种发育过程称为
(3)孵化出的幼虫有白足和黄足之分,足的白色与黄色是一对
(4)兴趣小组同学发现孵化出的幼虫有白足和黄足之分,欲判断蚕足颜色的显、隐性情况,他们进行实验情况如下:
(5)在生物学上,把空气、水分、光、蚕等影响桑树生活和分布的因素统称为
(6)图3中桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。若人工管理不善,该生态系统难以维持稳定,这说明该生态系统的
(7)近年来,我国持续推进生态文明建设,深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。作为中学生,你在保护生物多样性方面可以做些什么呢?
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