1 . 每年的9月12日是预防出生缺陷日，2023年的主题是“预防出生缺陷，科学健康孕育”。国家卫健委发出通知，要求各地举行宣传活动，落实婚前、孕前、孕期和出生后各阶段综合防治措施。在出生缺陷中有一部分是由遗传因素引起的，如图表示某家庭中白化病（相关基因用A、a表示）的遗传情况。请据图回答：

(1)据图可判断白化病是隐性遗传病，请说明你的依据______。
(2)在生殖过程中，亲代通过______将基因传递给子代，可推断，10号患者的父母6、7的基因组成为______；若6和7再生一个孩子，生出白化病孩子的概率是______，因此婚检时检查这类疾病极有必要。
(3)《中华人民共和国民法典》规定“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”，请用生物学知识分析其原因：______。

2 . 《“健康中国2030”规划纲要》提出：“共建共享、全民健康”是建设健康中国的战略主题，核心是以人民健康为中心。加强出生缺陷综合防治，构建覆盖城乡居民，涵盖孕前、孕期、新生儿各阶段的出生缺陷防治体系，进而提高妇幼健康水平。在出生缺陷中有一部分是因为遗传因素引起的。如图表示小倩家庭中白化病的遗传情况。回答下列问题：

(1)小倩是患白化病的女孩，据图可以判断该病是隐性遗传病，依据是______。父亲传递给小倩的性染色体是______。
(2)在生殖时，亲代会通过______将基因传递给子代。据图分析可知，6号个体携带有白化病基因，该白化病基因一定来自______号个体。
(3)白化病患者由于基因缺陷，导致体内不能合成一种叫酪氨酸酶的蛋白质，从而影响黑色素的生成。可见，基因通过指导______的合成，来表达自己所包含的遗传信息，从而控制生物个体的______。
(4)《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。近亲结婚会大大提高隐性遗传病的发病率，原因是______。

3 . 果蝇是遗传学研究的常用实验材料，因为其具有繁殖周期短，染色体数目少等特点。果蝇的长翅与残翅为一对相对性状，用B、b分别表示控制显、隐性状的基因，小明为研究果蝇长翅与残翅的显、隐性和遗传规律做了以下实验，据图回答下列问题：

(1)长翅的个体3和4生出残翅后代个体7，这种现象在遗传学上称之为_____。
(2)若子二代个体10携带残翅基因，则10的残翅基因一定来自子二代中的_____（填数字序号）。
(3)若子二代个体8为长翅果蝇，则它的基因组成为_____。
(4)子一代果蝇个体5和6生出长翅雄性的概率是_____。

4 . 橘小实蝇危害多种水果和蔬菜，被世界各国列为水果的“头号杀手”。其体细胞中染色体排序图如图所示，据此回答下列问题。

表一

实验组别	亲代	一代
		白色	褐色
①	褐色×褐色	92只	274只
②	白色×褐色	0只	238只

表二

交配类型	所产卵的孵化率
某射线处理×普通	0.4%
普通×普通	89.67%

(1)由图可知，橘小实蝇体细胞中共有_____对染色体，橘小实蝇的性别决定方式与人类相同，图中是_____（选填“雄”或“雄”）性橘小实蝇的染色体排序图；你判断的依据是_____。
(2)橘小实蝇蛹的颜色由一对基因（用H、h表示）控制，为研究其蛹色的遗传规律，科研人员进行了杂交实验，实验结果如表一所示。由实验数据可以推测出隐性性状是_____。体色同为褐色，第①组子代和第②组亲代基因组成分别为_____。
(3)挑选表一子代中褐色的蛹，在羽化前用某种射线处理，羽化后与普通成虫（未用射线处理）杂交，记录其所产卵的孵化率，结果如表二所示。分析表中数据，你得出的结论是_____。这一发现对林业和农业生产有什么启示?_____。
(4)果蝇和橘小实蝇同属于昆虫纲、双翅目，它们生殖发育方面的共同特点是_____。两者性别决定方式相同，下图是某果蝇的染色体组成图，该个体产生的生殖细胞中，染色体组成是_____。自然界中，点状染色体缺失一条的果蝇（称为单体），能生存并繁殖后代；若两条点状染色体均缺失，则果蝇不能存活。现有黑腹果蝇单体相互交配，其后代单体果蝇的比例为_____。

5 . 滑皮金桔是我国农业科技人员发现并选育成功的金桔新品种，没有普通金桔的辛辣味，果实口感更香甜。请完成下面小题。
(1)滑皮金桔是用一年生粗壮的春梢作接穗，其他柑橘类植物的实生苗作砧木培育的。该繁殖方式属于（　　）

A．嫁接

B．扦插

C．压条

D．植物组织培养

(2)在普通金桔栽培过程中，人们偶然发现了一株无油胞的“滑皮金桔”，这种现象在遗传学中称为（　　）

A．遗传

B．变异

C．生殖

D．发育

(3)科研人员利用有油胞的普通金桔与无油胞的滑皮金桔进行杂交实验，结果如图。若有无油胞的基因分别由H、h表示，则无油胞的“滑皮金桔”的基因组成是（　　）

A．HH

B．Hh

C．hh

D．无法判断

6 . “共和国勋章”获得者袁隆平院士培育的“超级杂交稻”，确保了我国占7%的耕地，养活了占世界22%的人口。①②③是三种育种方法示意图。如下表是水稻茎秆高度的四组遗传实验结果。请分析回答下列问题。

组合	亲代性状	子一代性状和数目
		高秆	矮秆
1	高秆×矮秆	787	0
2	矮秆×矮秆	0	782
3	高秆×矮秆	403	397
4	高秆×高秆	600	200

①种子卫星返地种植→多种变异植株新品种
②甲品种×乙品种性状稳定遗传的新品种
③甲种生物某基因乙种生物→新品种
(1)如①②③所示，经卫星搭载的普通黄稻（籽粒的果皮为黄色）种子，在返地种植时，出现了几株果皮为棕色的水稻，这是因为在太空条件下，种子的遗传物质发生改变引起的，这种变异属于___变异，如果把这种变异的植株经过人工选择成为新的水稻品种。
(2)水稻花很小，自然状态下很难用人工授粉的方法培育杂交种子，袁隆平团队偶然发现一株雄性不育的野生水稻，利用其与普通水稻杂交，培育出了高产杂交稻，该育种方法对应①②③中的___（选填序号）。
(3)已知水稻的体细胞内含有12对染色体，其卵细胞内含___条染色体。
(4)如上表所示，水稻的茎秆有高秆和矮秆两种不同的表现形式，在遗传学上称为一对___，根据组合___可判断出高秆为显性性状。
(5)若控制稻秆高矮的基因用D，d表示，推测第3组亲本组合中高秆的基因组成是___；在第4组的后代中，基因组成为Dd的植株理论上应有___株。

7 . 金桔，果实金黄、清香，富含维生素C、金桔甙等成分，是可以带皮食用的柑橘类水果，但口感比较麻涩。结合图示，分析回答下列问题：

(1)从结构层次分析，金桔属于果实，是由雌蕊中的_____发育而成的。
(2)金桔果皮上分布着密密麻麻的凹陷小点，称为油胞。在金桔栽培过程中，人们偶然发现一株无油胞的“滑皮金桔”，口感香甜，这种现象在遗传学中称为_____；金桔的有油胞和无油胞是一对_____。
(3)分析图2，为确保嫁接成活，应使［1］接穗与［     ]_____的形成层紧密结合。
(4)为研究油胞的遗传特性，科研人员利用有油胞的普通金桔与无油胞的滑皮金桔进行杂交实验（如图3）。结果表明，无油胞是_____（“显性”或“隐性”）性状。
(5)科研人员进一步从普通金桔中筛选获得了基因C₁，并将该基因转入滑皮金桔中，重新获得了有油胞的后代。由此表明油胞这一性状由_____控制。
(6)若用金桔自然发酵制作果酒，则利用的微生物主要是_____，该过程需要保持在18～25℃范围内。

8 . 袁隆平院士在水稻育种方面做出了卓越的贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。杂交水稻的成功意味着中国人民彻底摆脱了饥饿。单位粮食产量的增加为中国农业大幅增产开辟了新途径，产生了巨大的社会经济效益，给世界人民带来了巨大的福音。西方世界称袁隆平的杂交水稻为“东方魔稻”，继古代四大发明之后，国际上将杂交水稻视为中国“第五大发明”。科研团队在研究水稻时，将甲、乙、丙、丁四株水稻进行杂交实验，并得到足够多的子代。杂交实验如图所示，请分析回答下列问题：

(1)实验一子代高秆与亲代性状相同，这种现象在遗传学上称为___。
(2)通过实验___能确定高秆为___（填“显性”或“隐性”）性状。
(3)水稻植株的高秆和矮秆是由一对基因控制的，用字母E表示显性基因，e表示隐性基因。理论上，实验一中子代性状表现为高秆的概率为___；实验二中子代高秆的基因组成为___。
(4)判断实验一中某一子代高秆个体是纯合体（EE）还是杂合体（Ee）的方法是___。
(5)将矮秆与矮秆杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆，并且这些高秆的子代中仍然出现了高秆。像这样的变异属于___（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。

9 . 白化病是常见的人类遗传病。人的正常肤色和白化病是一对相对性状，正常肤色是显性性状由A基因控制，白化病是隐性性状由a基因控制。下图为某家族白化病的遗传系谱图，请据图回答下列问题。

(1)图一中[1]____________的组成包括蛋白质和主要的遗传物质____________。（填名称）
(2)分析图二所示的遗传情况图解，可判断出白化病为____________（“显性”或“隐性”）遗传病。请写出4号个体的基因组成：____________。
(3)若图二中6号和7号个体是一对新婚夫妇，该夫妇生一个肤色正常女孩的概率是____________（填百分比）。
(4)图二中3号个体将白化病基因随染色体通过____________传递给了8号个体。

10 . 某校生物科技小组利用牙签和牙签筒模拟基因在亲子代间的传递。每小组准备两个牙签筒，标记为甲、乙，分别模拟亲本的雌、雄生殖器官。在甲、乙牙签筒内均装入经颜料染过色的红色、黄色牙签各100根。其中控制红色的基因为D，控制黄色的基因为d。具体操作步骤如下：
①摇匀：手按住牙签出口孔的位置，摇动牙签筒，使红色和黄色的牙签混合均匀。
②翻转：翻转瓶身，使两个牙签筒各有一根牙签掉出。
③记录：记录牙签组合的颜色。
④重复上述步骤100次。
(1)分别从甲、乙牙签筒中随机抽取一根牙签，将抽取的牙签“放在一起”模拟__________过程。当掉出的牙签为红红组合时，模拟子代的基因型是__________。
(2)完成步骤③后取出的牙签是否需要放回牙签筒再进行下次抽取？__________（填“是”或“否”）。
(3)统计结果如下表，由实验结果分析，子代基因组成DD:Dd:dd的比例大约为__________。

组别	红红次数	红黄次数	黄黄次数
第1组	27	49	24
第2组	22	53	25
第3组	25	50	25
第4组	23	49	28
第5组	25	52	23

(4)若要用此装置探究“生男生女机会均等”，甲、乙牙签筒中应分别如何放置牙签？（红色牙签代表含X染色体的精子和卵细胞，黄色牙签代表含Y染色体的精子）_____________。