1 . 遗传有物质基础和结构基础，基因传递是有规律的。图一为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图：图二表示人体生殖发育过程，其中a～e表示相应的细胞：图三为某家族遗传病症的遗传图谱。请分析回答：

(1)图二中产生c细胞的器官是______，e细胞内的染色体组成是______。
(2)图三中Ⅱ₃和Ⅱ₄表现正常，Ⅲ₇患病，这种现象在生物学上称为______。致病基因在Ⅱ₄和Ⅲ₇间传递的桥梁是______。
(3)若用H、h表示控制该性状的基因．Ⅰ₁的基因组成是______，Ⅲ₁₀携带致病基因的机会是______。
(4)若Ⅱ₅和Ⅱ₆再生育一个孩子，该孩子为正常男孩的机会是______。
(5)该遗传病为______（显性或隐性）基因遗传病。

2 . 科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答问题。

(1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是____存在的。
(2)根据染色体组成可以判断，表示女性体细胞染色体组成的是图____。
(3)乙产生的生殖细胞中含有____条染色体。
(4)人的性别是由受精卵中性染色体组成决定的。父亲遗传给儿子的性染色体是____（填“X”或“Y”）染色体。

3 . 图甲为某家族单双眼皮的遗传图解（显性基因用S表示，隐性基因用s表示）。图乙表示人的生殖过程中，一个受精卵分裂后发育为两个胚胎的过程。请据图回答：

(1)由图甲中的信息推测2的基因组成为______。
(2)5和6准备生二胎，第二胎为单眼皮女孩的概率是______。
(3)在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。若图乙中的个体A是男孩，其体细胞中性染色体的组成是______。
(4)图乙中的A、B在母体的子宫内通过______这两个结构获得养料，逐渐发育为成熟的胎儿。

4 . 果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示了遗传学重要定律。请分析回答：

(1)1910年5月，摩尔根在长翅的果蝇群中发现了一只异常的残翅果蝇，这种现象在生物学上称为________。图一子代长翅果蝇的基因组成为___________（用A、a表示）。
(2)果蝇的性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，图二果蝇体细胞的染色体组成为________，产生的生殖细胞中有________染色体（填数量）。
(3)图三中控制果蝇红眼和白眼这对相对性状的基因B、b位于X染色体上，则亲代红眼雌果蝇产生的生殖细胞有______种类型，子代红眼果蝇的雌雄比例为_________。

5 . 蒺藜苜蓿为一年生植物，直立或者匍匐。叶型分为大叶和小叶（图一所示），花小，蝶形花，自花传粉。科研人员对蒺藜苜蓿两种不同叶形展开研究。请据图回答问题：

组合	亲代性状	子代性状
Ⅰ	大叶×大叶	全是大叶
Ⅱ	大叶×大叶	大叶+小叶
Ⅲ	大叶×小叶	全是大叶
Ⅳ	大叶×小叶	大叶+小叶

(1)根据材料可知，按照雌雄蕊的有无进行分类，蒺藜苜蓿的花属于_____。由表可知第二组亲代全部表现为大叶，后代中出现了小叶，这在遗传学上称为_____。
(2)科研人员将不同叶形的蒺藜苜蓿杂交，得到的结果如表一所示，由第_____组数据可知小叶是隐性性状。
(3)蒺藜苜蓿的叶形由一对基因控制（用B、b表示），则Ⅱ组子代大叶个体的基因组成为Bb的几率为_____，Ⅲ组子代大叶个体的基因组成为_____。
(4)某同学为验证某株大叶蒺藜苜蓿的基因组成是BB还是Bb，他选一株小叶蒺藜苜蓿与之杂交。若后代出现_____蒺藜苜蓿，则该蒺藜苜蓿基因组成为_____，否则。该蒺藜苜蓿的基因组成为BB。
(5)蒺藜苜蓿的叶形这一性状是由图二中的[       ]_____控制的。其体细胞的细胞核中有8对染色体，则产生的卵细胞中有_____个DNA分子。

6 . 水稻是人类的主要粮食作物之一，水稻稻壳顶端存在有芒和无芒的现象。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为探究某种海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研人员进行了以下杂交实验（如图所示）。请根据实验回答问题：

(1)海水稻用种子繁殖后代，这种生殖方式属于______。
(2)据实验判断，海水稻的有芒是______性状。子一代有芒海水稻的基因组成为______（填图2的序号）。
(3)对子二代不同性状的个体进行数量统计：若无芒海水稻为288株，则理论上有芒海水稻的数量是______株。
(4)稻花很小，自然状态下很难用人工授粉的方法培育杂交种子。袁隆平团队发现图1中的一株雄性不育的野生海水稻，利用其与普通海水稻杂交，培育出了高产杂交海水稻。该育种方法对应图3中的______（填图3的字母）。

7 . 青花椒也称九叶青，是双子叶植物。外观呈青绿色，果实气味比红花椒更加清香浓郁，麻味纯正，浓烈悠长。请回答下列问题。
(1)花椒种子在萌发时所需的营养物质主要由______提供，______发育成茎和叶。将采摘的花椒在烈日下曝晒，不翻动，一般经5～6小时椒皮失水后就会开裂，待颗粒完全爆开后，用竹棍轻轻拍打，先用筛子将果梗、籽与果皮分离、再用筛子将籽与果皮分开。我们所食用的花椒皮是由花中的______发育而来的。
(2)青花椒茎皮刺有深绿色和黄绿色之分，这在生物学上称为一对______。科研人员将深绿色皮刺和黄绿色皮刺的青花椒进行杂交，实验结果如表所示；该实验说明______皮刺为显性性状。

	亲代	子代性状表现及比例
甲组	深绿色×黄绿色	深绿色：黄绿色=1：1
乙组	深绿色×黄绿色	全部为深绿色

(3)青花椒茎皮刺的颜色受一对基因控制（用B、b表示），则甲组亲代深绿色皮刺的基因组成为______。若用乙组子代深绿色个体自交（即子一代个体间杂交），获得的子二代深绿色花椒中，纯种个体所占比例大约为______。

8 . 果蝇是遗传实验常用材料，体型小、易饲养、性状多、繁殖周期短，染色体数目少，常有长翅和短翅两种翅型的个体。如图1雌雄果蝇染色体组成示意图，图2是果蝇翅型遗传实验（相关基因用G和g表示）。

(1)果蝇的长翅和短翅在遗传学上称为__________，图1中的甲、乙、丙、丁中表示果蝇生殖细胞染色体组成的是__________。
(2)为了解果蝇翅型的遗传关系，科研人员利用果蝇进行了实验，结果如图2示，分析可以看出该翅型的显性性状是__________；实验二亲代长翅的基因组成为__________。
(3)实验发现，果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响，如下表：

受精卵发育的环境温度	15℃及以下			15℃以上
受精卵的基因组成	GG	Gg	gg	GG	Gg	gg
个体翅型的性状表现	长翅	短翅	短翅	长翅	长翅	短翅

①基因组成为Gg 的果蝇受精卵在15℃以下发育成短翅果蝇，在15℃以上发育成长翅果蝇，以上表格中的现象说明生物的某些性状表现是________共同作用的结果。
②科研人员发现了一只15℃以下发育成的短翅果蝇，为了确定该果蝇的基因组成，科研人员选取一只15℃以上发育而来的短翅果蝇（gg）与其杂交，并将杂交产生的受精卵置于________（填“15℃及以下”或“15℃以上”）条件下培养，观察并统计子代的性状表现。若子代________，则该果蝇的基因组成为Gg；若子代________，则该果蝇的基因组成为gg。

9 . 人的耳垢有油性和干性两种，受一对基因（H、h）控例。某生物兴趣小组就耳垢性状对某一社区部分家庭进行了调查，统计结果如表，图一是某家族耳垢性状遗传图谱，图二是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图表回答问题：

组合	双亲性状		家庭数	油耳孩子	干耳孩子
	父亲	母亲
一组	油耳	油耳	198	180	20
二组	油耳	干耳	80	50	31
三组	干耳	油耳	60	52	12
四组	干耳	干耳	335	0	320
合计			670	282	383

(1)耳垢的油性和干性在遗传学上称为一对___。
(2)在调查表中，根据第一组数据可判断耳垢干性为___性状。
(3)若图一中的7号和一个干耳男性婚配，他们生一个油耳男孩的可能性是___（用百分数表示）。
(4)若9号是5号和6号夫妻还未出生的孩子，5号传递给9号的染色体可表示为___。
(5)若8号和9号为双胞胎，他们的发育过程如图二表示，则推测9号个体的性染色体组成为___。
(6)图二中所示双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状表现是____共同作用的结果。

10 . 为体验孟德尔对“豌豆杂交实验”的解释，某班级分为10个小组进行了如下模拟实验。取两个相同的不透明布袋标记为甲、乙，分别放入20个相同大小的小球。每个布袋中黄色和白色的小球各10个，其中黄色代表控制高茎的显性基因，白色代表控制矮茎的隐性基因。扎紧两个布袋，使小球混匀，闭上眼睛，分别从两个布袋中各抓取一个小球组合在一起，并记录下两个小球的颜色。将抓取的小球放回原来的布袋内，混匀，按以上步骤重复10次。请回答下列问题。
(1)在实验中要将小球混匀，且从不透明布袋中随机抓取小球，是因为在生殖过程中，携带有不同__________的雌雄生殖细胞结合的机会是随机的。
(2)实验过程中要将小球组合在一起，是因为在受精卵中基因是_____________存在的。
(3)每个小组重复模拟10次的目的是___________________________________。
(4)如表为某一小组记录的数据。

模拟次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
从甲袋中选取的颜色	黄	黄	黄	白	黄	白	白	黄	黄	白
从乙袋中选取的颜色	白	白	黄	黄	黄	白	黄	白	黄	白

正常情况下，第6次和第7次模拟的结果所形成的个体表现出来的性状是不同的，这种现象称为________；如果进行种植实验，第6次和第7次所形成的个体性状相同，则最可能的原因是受到了________的影响。