1 . 如图表示人体某种免疫过程，下列相关叙述正确的是（　　）
   

A．该过程属于特异性免疫	B．该防线能抵御多种病原体
C．图中细胞A表示淋巴细胞	D．该过程为人体的第一道防线

2 . 阅读资料，回答下列问题：
资料一：甲流是由甲型H1N1流感病毒引起，具有较强传染性的急性呼吸道传染病，常发生在冬季和春季。一般表现为发热、头痛、咽痛、咳嗽、肌肉酸痛、乏力等症状，严重的可导致肺炎，对基础疾病有诱发加重的风险。
甲型H1N1等流感病毒主要通过飞沫传播，接种流感疫苗是预防甲流最有效的措施。另外，戴口罩、少聚集、勤通风等措施也可有效预防甲流。医生提示，人一旦出现发热、咳嗽等呼吸道症状，应佩戴口罩，必要时前往医院就诊。
资料二：抗生素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药。由于人们滥用抗生素，使具有抗药性的细菌存活下来，并对绝大多抗生素不再敏感，从而形成了“超级细菌”。
(1)甲流是由甲型H1N1流感病毒所致，该病毒与大肠杆菌相比较，结构上的特点是没有______结构。
(2)从传染病的角度看，甲流患者属于______，就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具，能在一定程度上控制病原体的散播。
(3)健康人接种流感疫苗，属于传染病预防措施中的。接种疫苗后，人体内可产生相应的______，由此获得的免疫属于特异性免疫。
(4)随着甲流患者增多，专家提示不宜自行服用奥司他韦这类抗病毒药物，因为该药属于______。应在医生的指导下使用，请写出一条安全用药的措施______。
(5)资料二中的细菌在抗生素的作用下，耐药细菌生存并繁衍，“超级细菌”的形成可以用达尔文的______学说解释。

3 . 新冠肺炎是一种传染病，会影响人体健康。新冠病毒将与人类长期共存，这是包括世界卫生组织在内的科学界的基本判断。我们要采取有效措施进行预防，保护自身健康。
(1)接种疫苗时，针刺入皮肤，皮肤属于保护人体的第______道防线。
(2)良好卫生习惯，有效预防新冠。“教室一天三扫、开窗通风、定期消毒”属于传染病预防措施中的______。
(3)新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检割，实验结果如图所示。请分析回答下列问题：

①该实验的变量是______，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是______。
②根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力不同，防护能力最强的是______口罩。
③某同学在实验过程中通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒，其原因是______。

4 . 目前，世界卫生组织判定新冠肺炎疫情可被称为全球大流行。下列关于病毒结构特点，分析并回答下列问题：
(1)从寄主细胞角度分析，新型冠状病毒属于_____________________________________。它结构简单没有细胞结构，只由_______________________________外壳和内部_________________________________组成。侵入寄主细胞后，利用__________________________（选填“自身”或“细胞”）内结构和原料，进行复制。
(2)为了保障人民健康，我国已成功研制出新冠疫苗，并完成了有序接种。从免疫角度看，接种的疫苗相当于______________________________________，这种免疫类型属于________________________（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。国家已积极给广大人民无偿接种疫苗，从传染病的预防措施分析，接种疫苗的目的是_____________________________。

5 . 在传染病和免疫中，描述不正确的是（       ）

A．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分

B．计划免疫是预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施

C．从预防传染病的角度看，隔离感染者属于控制传染源

D．注射新冠肺炎疫苗而获得的免疫属于人体第二道防线

6 . 河南因特大暴雨、台风等引发的洪涝灾害，使土壤中的病原微生物暴露，增加传染病的风险。结合所学知识回答以下问题：
(1)传染病是由______引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病。具有传染性和流性等特点。
(2)洪水过后立即进行环境整治和消杀处理。保障灾区人民的身体健康，此做法属于此类疾病预防措施中的______。
(3)当患者接种某种疫苗后，人体可产生______，提高对各种传染病的抵抗力，属于______免疫。

7 . 我们国家在抗击新冠肺炎中取得巨大的胜利，但是当前疫情仍呈快速发展态势，防控形势严峻复杂。下列关于新冠肺炎的预防措施，错误的是（　　）

A．接种新冠疫苗	B．为避免感染新冠肺炎，教室里面紧闭门窗
C．讲究个人卫生	D．不去人员密集的场所

8 . 阅读材料，回答问题：
材料一：新冠肺炎一直在全球肆虐。感染的患者一般表现为发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难，严重患者出现死亡。预防新冠肺炎的主要措施有：①外出佩戴口罩；②开窗通风；③勤洗手；④用酒精擦拭消毒；⑤加强体育锻炼。如果有发热、咳嗽、气促等呼吸道感染症状，需要及时进行自我⑥隔离，尽快⑦就医。
材料二：小丽同学结合病毒感染过程绘制了如下防疫图：

(1)新冠病毒是一种个体十分微小的生物，要用电子显微镜才能观察到，其结构是由蛋白质外壳和内部的____________组成，没有细胞结构。
(2)你认为材料一涉及到的预防措施中属于切断传播途径的是____________（填数字）。无症状感染者属于传染病三个基本环节中的__________________。
(3)甲、乙、丙3位同学结合着小丽同学画的防疫图，发表了自己的观点，下列说法正确的有____________。
甲同学：从免疫角度来看，新冠病毒属于抗体。
乙同学：新冠病毒可以引起人体非特异性免疫和C过程。
丙同学：核酸检测是为了检测出易感人群。
(4)新冠疫情还没有结束，我们要严格做到疫情防控常态化。如果你从中等风险地区返回家中，按照防控常态化要求，你应该怎样做？（写出一种符合防疫要求的做法即可）__________________________。

9 . 阅读以下资料，回答问题：
资料一：2021年6月30日，世界卫生组织发布新闻公报称，中国正式获得世卫组织消除疟疾认证。世卫组织认为，中国疟疾感染病例由20世纪40年代的3000万减少到零，这是一项了不起的壮举。疟疾由疟原虫引发，主要通过按蚊传播，以周期性冷热作为最主要特征，产生脾肿大、贫血以及脑、肝、肾、心、肠、胃等受损引起的各种综合征，严重的会致人死亡。对于防止疟疾，主要采用喷洒杀虫剂和使用浸药蚊帐等方法，同时开展灭蚊和避蚊行动。消除疟疾同样离不开药物。
资料二：接种疫苗是应对“新冠肺炎”疫情的主要措施。目前我国新冠疫苗大规模免费接种工作正在各地有序推进。附：我国一种新冠病毒疫苗说明书（部分）

新型冠状病毒灭活疫苗（Vero细胞）说明书 [药品名称]通用名称：新型冠状病毒灭活疫苗（Vero细胞） [性状]应为乳白色混悬液体。可因沉淀而分层，易摇散。 [成分]主要活性成分：灭活的新型冠状病毒 辅料：磷酸氢二钠、氯化钠、磷酸二氢钠、氢氧化铝佐剂。 [不良反应]（1）十分常见：注射部位疼痛。 （2）常见：发热、乏力、头痛、腹泻：注射部位发红、肿胀、瘙痒、硬结。 （3）偶见：注射部位皮疹：恶心呕吐、非接种部位瘙痒、肌肉痛、关节痛、嗜睡、头晕等。 [禁忌]下列情况严禁使用本疫苗： （1）对本品中的活性物质、任何非活性物质或制备工艺中使用的物质过敏者，或以前接种本疫苗出现过敏者。 （2）严重慢性病、过敏体质者。 （3）发热或急性疾病期患者、应推迟接种本疫苗。 [贮藏]于2～8℃避光保存和运输。严禁冻结。 [执行标准]《新型冠状病毒灭活疫苗（Vero细胞）制造及检定规程（草案）》

(1)新冠病毒与疟原虫相比，没有______结构。医务工作者______（填“能”或“不能”）使用抗生素治疗新冠肺炎。
(2)资料一种，传播疟原虫的按蚊个体发育过程属于变态发育，与蝗虫的个体发育过程相比，多个一个______期。
(3)根据资料可知按蚊属于传染病流行三个基本环节中的______。
(4)资料二中提到的“新型冠状病毒灭活疫苗”进入人体后，作为抗原，可以刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质即______，从而提高机体对该传染病的抵抗力。
(5)在使用其他药品时，无论是处方药还是非处方药，还应了解药品说明书上的______（写出两条）等重要信息，以确保用药安全。

10 . 阅读以下资料，回答问题：
资料一   下图为预防新冠肺炎的宣传图片

资料二   2021年8月以来，北方多地出现炭疽病确诊病例。炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患急性传染病。人类主要通过接触牲畜的毛皮和肉类，摄入污染食物，或是通过吸入污染有炭疽芽孢的尘埃和气溶胶感染。可防可控，重点地区、重点人群可进行应急接种炭疽疫苗。
(1)资料一中，属于预防传染病措施中切断传播途径的是图______。
(2)当人体接种新冠疫苗后，会刺激人体淋巴细胞产生______，这一过程属于______免疫，从而有效预防新冠肺炎。
(3)由资料二可知，新冠肺炎的病原体与炭疽病的病原体相比，结构上最大的区别是没有______结构，仅有______外壳和里面的遗传物质组成。