1 . 接种过水痘疫苗的人能够抵抗水痘病毒的侵袭。接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是（　　）

A．抗原、特异性免疫	B．抗体、特异性免疫
C．抗体、非特异免疫	D．抗原、非特异性免疫

2 . 艾滋病，1981年发现于美国，1985年，一位到中国旅游的外籍人士患病入住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病，这是我国第一次发现艾滋病病例。感染艾滋病病毒的人，要经过数年、甚至长达10年或更长的潜伏期后才会发展成艾滋病病人，因机体抵抗力极度下降会出现多种感染，如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎，念珠菌、肺孢子虫等多种病原体引起的严重感染等，后期常常发生恶性肿瘤，并发生长期消耗，以至全身衰竭而死亡。结合所学知识，回答下列问题：
       
(1)艾滋病的病原体是______，目前无疫苗可用，直接或间接接触艾滋病患者和病毒携带者的人都属于______。
(2)对艾滋病要有正确的知识认识，不要歧视艾滋病患者，上图乙中会传播艾滋病的途径是______（填序号），不会传播艾滋病的是______（填序号）。
(3)人体免疫系统有三个方面的重要功能：抵抗______的侵入，防治疾病的发生；清除体内______的细胞；______体内产生的异常细胞。艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体免疫系统，使人体免疫系统失去作用。

3 . 识别四张图（图1“溶菌酶的作用”；图2“呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用”；图3“皮肤的保护作用”；图4“吞噬细胞的作用”），下列关于人体的免疫说法不正确的是（　　）
   

A．图2和图3属于第一道防线

B．图1和图4属于第二道防线

C．人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成

D．第一道和第二道防线又称为特异性免疫，第三道防线又称非特异性免疫

4 . 如果一个人已经患了某种疾病，那么，该病的疫苗还能帮助他吗?请解释一下你的答案。_____

5 . 预防接种为什么能预防传染病?向家长了解除“四苗”之外，你是否还注射过其他疫苗?这些预防针是预防什么疾病的?_______

6 . 在下列实例与免疫类型之间连线。
皮肤的屏障作用　　　　　　　　　　
唾液中溶菌酶的杀菌作用　　　　　　特异性免疫
发炎反应　　　　　　　　　　　　　非特异性免疫
人患过麻疹后就不再患麻疹

7 . 下列有关免疫的说法，不正确的是（　　）

A．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品

B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好

C．计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段

D．免疫能监视、识别和清除体内产生的异常细胞，能识别“自己”和“非己”成分

8 . 如图漫画表示了人体的某种免疫反应，有关叙述正确的是（       ）
   

A．病毒属于抗体

B．抗体是由淋巴细胞产生的

C．该免疫过程属于非特异性免疫

D．该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭

9 . 某人与手足口病患者接触过，而他后来并没有患手足口病，可能的原因是什么?______

10 . 自2020年至今，全球暴发的新冠肺炎疫情一直在持续，疫苗成为抗击疫情的有力武器。2021年以来，我国逐步在全国范围内推广适龄健康人群免费接种新冠疫苗，建立全民免疫屏障（图一）。图二为某患者感染新冠病毒的大致过程图，运用所学知识，回答下列问题：
(1)新冠肺炎的无症状感染者属于图二中传染病流行的基本环节中的______（填图二中数字）
       
(2)甲、乙、丙3位同学根据图二，发表了自己的观点，下列______同学的说法正确。
甲：从免疫角度来看，新冠病毒属于抗体。
乙：接种的疫苗相当于抗原。
丙：核酸检测是为了检测出易感人群
(3)疫苗是抗击疫情的有力武器，预防接种能增强人体免疫力。从传染病的角度来说，未接种的人群属于______，需加强防范。即使接种了新冠疫苗，也要坚持戴口罩等防控措施。请问从预防传染病的措施来看，戴口罩属于______。
(4)图甲乙是新冠肺炎病毒结构图，在结构它由______外壳I和内部的______II构成。
(5)适龄健康人群免费接种新冠疫苗，建立全民免疫屏障后，疫苗会刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，它能与新冠病毒结合，沉淀，最后被吞噬细胞吞噬，这种特殊的蛋白质称为______。它只能结合相应的新冠病毒，就像一把钥匙匹配一把锁，这种免疫就是图二中③，称为_______免疫。