1 . 春季是传染病多发季节，而科学知识是帮助我们抵御疾病的有效“武器”。以下图一是人体中一种免疫反应的过程示意图；图二是传染病相关知识概念图；图三是抵御传染病所采取的的各种措施。据图回答问题：

(1)图一显示的是人体免疫的第___________道防线的免疫过程；从免疫的类型来看，它属于___________免疫。
(2)给新生儿注射卡介苗是预防结核病的有效方法，这种做法叫做___________；接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图一中的___________。
(3)传染病是由图二中[       ]___________引起的，具有传染性、流行性等特点；传染病发病患者则属于[       ]___________。
(4)图三中___________（填序号）属于图二中预防传染病的措施[ C ]________

2 . 阅读材料回答下列各题
材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼吸道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。
材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：
①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位。
②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质“。
③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。
④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。
⑤有针对性地进行预防注射，减少相关疾病的发生。
材料三：如图1-A～D四图是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护。

（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和______组成。
（2）根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液或飞沫属于______。
（3）材料二中预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______（填数字）。
（4）材料三的图示中______（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体属于非特异性免疫。
（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施图中______（填字母）即属于该免疫类型。
（6）某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病原因是______。
（7）疫苗可刺激人体产生抗体并在体内存留一段时间。如图2为某同学注射乙肝疫苗后体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是______。

3 . 当前，新冠病毒引起的疫情仍在全球蔓延，全球累计确诊感染人数超过6亿。我国新冠疫情防控已进入常态化，政府采取核酸检测、强化疫苗和药物研发等措施，有效遏制了国内疫情的爆发。
   
(1)图一是新冠病毒的结构示意图，从传染病的角度看，引起新冠肺炎的奥密克戎毒株属于____________；新冠病毒自发现至今出现了很多新的变异类型，德尔塔和奥密克戎等新冠病毒变异株均由图中______（填数字）的突变引起。
(2)新冠肺炎在全球蔓延，可见该病具有__________的特点。从控制传染病流行的角度看，“对患者活动场所封控消杀”的措施属于__________________。
(3)图二是病毒侵入人体的免疫过程示意图，发挥作用的细胞A、B分别是______、______。
(4)接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施，从免疫学角度分析，接种的疫苗相当于______，进入人体后，能刺激机体产生免疫反应，这种免疫类型属于_________免疫。