1 . “非典”（SARS）又称急性重症呼吸道综合症，曾在我国北京、广东等地区流行。该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“非典”是可预防、可治疗的。请回答：
(1)某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前，在传染病的流行环节上应属于_______。
(2)专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了_______。
(3)在免疫学上，“SARS”病毒相当于______，进入“非典”病人人体后，刺激______细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行预防接种，从而使人获得免疫力，这种免疫属于_______免疫。
(4)研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是_______ 的变异。
(5)注射“非典”康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS”病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在______。

2 . 分析资料，回答问题：
资料一：2015年10月，中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔奖。疟疾是由疟原虫（单细胞生物）所致的急性传染病，通过按蚊叮咬传播。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。
资料二：自安哥拉黄热病疫情暴发以来，包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感，感染或接种疫苗可获得持久免疫力。
(1)疟疾、黄热病的病原体分别是_______和________。
(2)积水是蚊子的地，蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行，清除蚊子的地，这在传染病的预防措施中属于___________。
(3)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株．这项生物技术是___，说明了基因与性状的关系是_____。
(4)接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的______，提高抵抗力．这种免疫类型是_________免疫。
(5)黄热病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是：黄热病毒没有_______的结构。

3 . 当前，新冠肺炎疫情在我国多个地区流行。该病传染性强。实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“新冠肺炎”是可以防治的。请用传染病防治和人体免疫等知识，回答问题：
(1)新冠肺炎病毒是引起新冠肺炎这种传染病的__________，在免疫学上相当于___________。某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于__________________和_________________。
(2)专家提醒人们预防“新冠肺炎”要“勤通风、少聚会、戴口罩、勤洗手”，采取严格的隔离措施，从预防传染病角度看是为了____________________。
(3)人们通过注射新冠肺炎疫苗，增强对新冠肺炎的免疫力，从预防传染病角度看是为了____________________。这种免疫属于__________免疫。
(4)研究发现，新冠肺炎病毒发生了变异，这种变异是_________变异。
(5)同学们在学校遵守疫情防控的要求，根据校园指示牌分流进入校园到达所属班级教室，这属于_______反射。
(6)请你说出自身防控新冠肺炎的举措（至少两条）_____________。
(7)因为抗体是一种由淋巴细胞产生的特殊的_________，为了避免体内的抗体合成不足，防疫时期，我们更要注意合理饮食，补充更多的营养物质。

4 . 2020年口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效地控制了新型冠状病毒在全世界范围内的迅速传播。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。请据图分析回答下列问题：

(1)该实验探究的问题是________。
(2)该实验的变量是________，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做目的是________。
(3)根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力________（填“相同”或“不同”），防护能力最弱的是________口罩。
(4)使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是________。（填“高温蒸煮后重复使用”“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）。
(5)从传染病传播的三个基本环节分析，患病者属于________，新冠肺炎主要通过________传播。国家为全民免费接种疫苗，这在传染病的预防措施上属于________。

5 . 从传染病角度看，新型冠状病毒属于（       ）

A．病原体

B．易感人群

C．传播途径

D．传染源

6 . 新型冠状病毒肺炎的防护措施之一就是勤洗手。洗手真的能减少手上的病菌吗？某同学做了以下实验，请利用所学知识回答：

培养皿		A	B
实验 步 骤	①	将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
	②	用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
	③	将A、B培养皿同时放在培养箱中培养，观察并做好记录
实验结果		出现许多菌落	出现较少菌落

(1)上述实验提出的探究问题是______？
(2)设计A、B两组实验的目的是______，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样部位面积要相同，目的是______。
(3)因为新冠病毒寄生在动物体内，所以新冠病毒属于______病毒，新冠患者在传染病的基本环节中属于______，可打疫苗预防，属于______免疫。
(4)你还知道哪些预防新冠肺炎的措施呢？请任意列举1条：______。

7 . 阅读资料，回答下列问题
2020年开始，由新型冠状病毒感染引起的新冠肺炎（C0VID一19）疫情席卷全球。我国政府采取一系列有效措施遏制了疫情在国内的大爆发，中国抗疫经验得到世界卫生组织的高度认可，并向全球推广。以下措施可降低感染的风险：①勤洗手。可简单阻断病毒、细菌等，通过手和口、眼、鼻的黏膜感染人
体；②正确佩戴口罩。在人员密集的公交、地铁等公共场所佩戴具有病毒防护功能的口罩；③少聚会、少聚餐，推行“公筷制”、“分餐制”；④室内消毒。定期对人员流动大、相对密闭的教室、电梯等公共空间进行消毒。战胜新冠肺炎最终还需世界各国科学家积极应对和公众共同参与。目前，我国陈薇院士团队对新冠肺炎疫苗的研究处于世界领先水平。
(1)从传染病的角度看，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于_________。
(2)以上可降低感染新冠病毒风险的措施，属于传染病预防措施中的_________（填“控制传染源”或“切断传播途径和保护易感人群”）。
(3)从免疫的角度看，疫苗属于_________。这种免疫类型属于_________。
(4)疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，发现症状并没有减轻，原因是_________。

8 . 请分析下述材料，回答下列问题：
德国曾暴发肠出血性大肠杆菌疫情，造成欧洲9个国家至少2200多人患病，其中470人出现肾衰竭症状，至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻，血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒症综合征，最终肾衰竭而死。
已查明疫情是由一种名为“Husec41”的肠出血性大肠杆菌变种引起。这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒，去过欧洲并有症状者需及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。
(1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec41”是引起该疫情的______。这种急性肠道病具有流行性和传染性的特点。
(2)抗生素属于______（填处方药或非处方药），要安全用药，避免滥用药物产生危害。
(3)大肠杆菌与人体细胞相比，在细胞结构上的主要区别是前者细胞中没有成形的______。
(4)接种疫苗，属于预防措施中的______。其原理是：注入体内的疫苗，会作为抗原刺激机体产生相应抗体，提高抵抗力，这种免疫类型是______免疫。
(5)为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的蔓延，请你以世卫组织的名义提出预防措施______。

9 . 请根据材料回答下列问题。
为了防止新冠肺炎疫情的扩散，保障师生的身体健康，全国各地学校采取了多项措施：①全体教职员工在返岗返校前14天内进行一次核酸检测，检测结果为阴性且无发热、干咳、乏力等疑似症状，方可返校返岗；②制订错时作息表，实行错峰上课、错时分餐；③鼓励寄宿学校实行全封闭管理；④对教室、宿舍、食堂内外环境进行消毒；⑤对患者及疑似病人进行隔离；⑥佩戴口罩，经常洗手，以保持双手的清洁。
(1)新型冠状病毒的结构简单，没有细胞结构，由________和_________组成。
(2)从传染病角度分析，新型冠状病毒属于_______，新冠肺炎患者属于___________。
(3)从预防传染角度措施分析，资料中“⑤对患者及疑似病人进行隔离”属于_____________。“④对教室、宿舍、食堂内外环境进行消毒”和“⑥佩戴口罩，经常洗手，以保持双手的清洁”属于_________________。
(4)从免疫角度分析，新型冠状病毒属于________（填“抗原”或“抗体”）。给未患新冠肺炎的人注射疫苗，会刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高机体对该病毒的抵抗力，这属于_____________（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。

10 . 资料分析：截止5月28日24时，全省仍有新增本土确诊病例和无症状感染者。为了你我的健康，我们仍旧要保持高度警惕、积极采取有效措施来预防新冠肺炎。为筑牢全民“防疫墙”，我市启动多个新冠疫苗免费接种点。4月8日上午，位于普宁市明华体育馆的普宁市新冠病毒疫苗大型临时接种点正式启用。该接种点共设置了30个接种单元和健康咨询、登记、候诊、接种、留观、疑似异常反应处置区以及冷链区等7个区域，并配备了医护人员130多名和20多名民警。普宁市广大人民群众积极参与疫苗接种，为保护自己和家人健康献出一“臂”之力，共同构建。接种时，请出示有效身份证件，自备口罩、保持社交距离，做好个人防护。
(1)新冠肺炎因具有_____________和传染性被称为是一种传染病。
(2)从传染病的角度分析，新增新冠肺炎患者和无症状感染者属于___________，需要接受治疗和隔离观察。
(3)从传染病的预防措施分析，接种疫苗时要求戴口罩是属于__________________，接种疫苗是属于_______________。
(4)在免疫学上，疫苗属于___________，人们接种疫苗后体内可产生相应的_________，从而提高机体对该病的抵抗力，这种免疫属于______________（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”），这是人体的第____道防线在发挥作用，该防线由______________和免疫器官构成。
(5)亲爱的同学，除了上述防控措施，请你写出一条能够科学有效预防新冠肺炎的措施。____________________________________________________________________________