1 . 近期打开社交媒体，映入眼帘的、大家十分关注的就是有关“甲流”（甲型H1N1流感）的信息。不断有地区出现发热症状的流感患者，感染人群逐渐从中小学生扩散到成年人，已经出现了流行的趋势。如图1是人体免疫第三道防线示意图、图2是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题：

(1)“甲流”为常见的呼吸道感染性疾病，具有____________的特点。其病原体是甲型H1N1流感病毒，与细菌结构不同的是____________。当甲流病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是_______________。
(2)请利用图1分析接种流感疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于__________，图1中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质_________，促进了乙细胞的吞噬作用，使病原体失去致病性。
(3)结合图2“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”分析，在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上甲流，原因是：_______________。大多数疫苗需要接种二到三次，才能更好地发挥效果。由图2可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是_______________。
(4)医生给某位患者开了奥斯他韦等药物，服用后很快痊愈了。但是俩周后，他再一次发烧，想自己买这种药治疗，药店却不卖给他的原因是_______________。
(5)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。作为中学生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护，这些防护措施属于预防传染病措施中的_______________。