解题方法
1 . 如图甲中电源电压恒为6V,闭合开关后,两电流表的指针偏转均如图乙所示,则下述不正确的是( )
A.电路的总电阻为4Ω |
B.断开开关后,电阻的阻值为5Ω |
C.闭合开关后,和的电功率之比为1︰4 |
D.闭合开关后,整个电路在1min内产生的热量为480J |
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2 . 一台电动机正常工作时,两端的电压为220V,通过线圈的电流为10A,若线圈的电阻为2Ω,这台电动机工作时的功率为______ ,1min消耗的电能是______ J,电流通过线圈产生的热量是______ J。
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3 . 如图甲所示为一电陶炉,图乙是其内部简化电路。小明发现电陶炉内部是一条可拆卸的发热电阻丝,在原包装盒内还找到了一条一模一样的备用电热丝(可剪短),于是他想通过所学知识改装该电陶炉的加热挡位。可惜由于食物污渍,已无法由铭牌得知电热丝的具体信息。小明关闭其他用电器,将电陶炉单独接入220V的家庭电路,观察并记录家中电能表(如图丙所示)的指示灯闪烁情况:1分钟之内闪烁了10次,(不计热损失)求:
(1)该过程中电热丝产生的电热Q为多少焦耳;
(2)炉腔内电热丝的电阻R的大小;
(3)小明想借助备用电阻丝串联或并联在原炉体内部改装电陶炉的加热功率,使之与原功率成为不同挡位,且高低挡位功率之比为5∶2,请你分析图丁中方案①与方案②的哪个能实现上述目的。
(1)该过程中电热丝产生的电热Q为多少焦耳;
(2)炉腔内电热丝的电阻R的大小;
(3)小明想借助备用电阻丝串联或并联在原炉体内部改装电陶炉的加热功率,使之与原功率成为不同挡位,且高低挡位功率之比为5∶2,请你分析图丁中方案①与方案②的哪个能实现上述目的。
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4 . 某型号的电饭锅有两挡,“1”挡是保温,“2”挡是高温烧煮,其电路如图所示。
(1)若开关S先后置于“1”挡和“2”挡时,串联在电路中的电流表示数分别为和,求电阻和R的阻值;
(2)若电源电压为200V,开关S置于“1”挡时,电饭锅工作15min产生的热量为多少?
(1)若开关S先后置于“1”挡和“2”挡时,串联在电路中的电流表示数分别为和,求电阻和R的阻值;
(2)若电源电压为200V,开关S置于“1”挡时,电饭锅工作15min产生的热量为多少?
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解题方法
5 . 一根电炉丝烧坏了,切掉了后,仍接在原电源上,在相同的时间内产生的热量与原来产生的热量之比为( )
A.5︰6 | B.6︰5 | C.1︰6 | D.6︰1 |
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6 . 电热危害及防止
(1)危害
烧坏用电器;加速绝缘材料的老化;造成输送电能过程中电能损失
(2)防止
安装___________ ;安装散热片;安装___________
【提示】
保险丝利用电热将自身烧断,从而保护电路中的导线不被烧坏,这里利用了“逆向思维”。
(1)危害
烧坏用电器;加速绝缘材料的老化;造成输送电能过程中电能损失
(2)防止
安装
【提示】
保险丝利用电热将自身烧断,从而保护电路中的导线不被烧坏,这里利用了“逆向思维”。
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名校
解题方法
7 . 在下列用电器工作的过程中,利用电流热效应工作的是( )
A.电风扇 | B.电热水壶 | C.电视机 | D.电冰箱 |
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8 . 爱心团队去养老院送电暖气,电暖气有低、中、高三挡,已知R1=55,R2=44,以下说法正确的是( )
品牌 | 型号 | HY2215﹣11E | |
额定电压 | 220V | 挡位 | 3挡 |
额定功率 | 低温880W | 中温1100W | 高温1980W |
A.使用“低温挡”只需要闭合S2 |
B.使用“高温挡”只需要闭合 S1 |
C.闭合S1、S2时,通过R1、R2的电流之比为5∶4 |
D.中温挡正常工作1分钟,产生的热量为6.6×104J |
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名校
解题方法
9 . 阅读《我国的“地面空间站”》材料,回答下列问题。
航天员可以在微重力的“地面空间站”内部体验近似失重的漂浮感,掌握在失重环境中穿戴航天服时的人体运动协调性,还能模拟完成出舱维修、运送货物等任务。此外,“地面空间站”还能进行一些大型空间结构对接和组装试验,帮助大型机构在微重力环境下开展测试,保障空间结构和组装程序的安全可靠性。比如,航天员可以在微重力环境下开展太阳电池帆板展开试验,并针对航天器飞行期间可能发生的意外,制定相应的故障排除程序等。
总之,“地面空间站”相当于将空间站和太空实验室的很多功能“搬”到地面上,以便完成许多昔日人类抵达太空才能进行的实验。依靠它,科学家开展空间实验将不再“难于登天”,航天员可以在这里提前体验和适应月球、火星等复杂陌生的环境,从而助力太空探索迈上新台阶。这一技术未来还将在脑科学、生命健康、高端仪器、辐照育种等领域收获重要成果。
空间环境地面模拟装置既是国之重器,也是科研利器。(1)我国的“地面空间站”指的是________ ;
(2)在“地面空间站”模拟的微重力环境中完成下列实验,实验效果跟在教室内完成实验的效果可能相同的是( )
A.用天平测量物体的质量 B.用弹簧测力计测量物体的重力
C.观察气体的扩散现象 D.探究液体内部压强的影响因素
(3)航天器在轨飞行过程中,由于没有大气层,在阳光直射下,航天器表面温度可达150摄氏度以上,所以科研人员必须在模拟环境中进行充分的真空热试验,以获得接近航天器在真实环境中的数据,通过技术改进以保障航天器和航天员的安全;
①航天器在轨飞行过程中,在阳光直射下,航天器表面温度很高,可能的原因是:__________ ;
②在“地面空间站”模拟的真空环境中进行的真空热试验,使航天器模型的表面温度升高,请你设计一种可行的方案_____________ 。
我国的“地面空间站”
2024年2月27日,由哈尔滨工业大学和中国航天科技集团联合建设的空间环境地面模拟装置通过国家验收,开始正式运行。它被形象地比喻为“地面空间站”,能够综合模拟真空、高低温、带电粒子、电磁辐射、空间粉尘、等离子体、弱磁场、中性气体、微重力等九大类空间环境因素,是我国航天领域首个大科学装置。如图所示,为我国“地面空间站”中的月尘舱。航天员可以在微重力的“地面空间站”内部体验近似失重的漂浮感,掌握在失重环境中穿戴航天服时的人体运动协调性,还能模拟完成出舱维修、运送货物等任务。此外,“地面空间站”还能进行一些大型空间结构对接和组装试验,帮助大型机构在微重力环境下开展测试,保障空间结构和组装程序的安全可靠性。比如,航天员可以在微重力环境下开展太阳电池帆板展开试验,并针对航天器飞行期间可能发生的意外,制定相应的故障排除程序等。
总之,“地面空间站”相当于将空间站和太空实验室的很多功能“搬”到地面上,以便完成许多昔日人类抵达太空才能进行的实验。依靠它,科学家开展空间实验将不再“难于登天”,航天员可以在这里提前体验和适应月球、火星等复杂陌生的环境,从而助力太空探索迈上新台阶。这一技术未来还将在脑科学、生命健康、高端仪器、辐照育种等领域收获重要成果。
空间环境地面模拟装置既是国之重器,也是科研利器。(1)我国的“地面空间站”指的是
(2)在“地面空间站”模拟的微重力环境中完成下列实验,实验效果跟在教室内完成实验的效果可能相同的是
A.用天平测量物体的质量 B.用弹簧测力计测量物体的重力
C.观察气体的扩散现象 D.探究液体内部压强的影响因素
(3)航天器在轨飞行过程中,由于没有大气层,在阳光直射下,航天器表面温度可达150摄氏度以上,所以科研人员必须在模拟环境中进行充分的真空热试验,以获得接近航天器在真实环境中的数据,通过技术改进以保障航天器和航天员的安全;
①航天器在轨飞行过程中,在阳光直射下,航天器表面温度很高,可能的原因是:
②在“地面空间站”模拟的真空环境中进行的真空热试验,使航天器模型的表面温度升高,请你设计一种可行的方案
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10 . 如图所示, R1、R2、R3是三个阻值不同的定值电阻, 且R1∶R2∶R3=1∶2∶6,已知R1=5Ω,现把它们并联起来接入电压为3V的电源上,电路1min产生的热量为___________ J。
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