1 . 下列关于声现象的描述及其解释不正确的是（　　）

A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

B．“响鼓也要重锤敲”说明声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大

C．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同

D．“余音绕梁，三日不绝”是指声音遇到障碍物被反射回来继续传播

2 . 甲、乙两小车在水平面上做直线运动，它们的s-t图象如图所示。则甲车的速度是______m/s，它们相遇时，乙运动的路程是______m；若甲车向南行驶，则以甲车为参照物，乙车向______行驶。

3 . 成渝高铁是“十一五”国家重点铁路建设项目，从重庆北站至成都东站设计时速350km/h。下表是G8541次列车时刻表，如果你乘坐该次列车旅游。求：

时间	重庆北	永川东	内江北	成都东
到站时间		09:38	10:04	10:48
发车时间	09:15	09:40	10:08
里程/km	0	56	152

（1）列车从永川东至内江北的平均速度？
（2）若该列车全长400m，当以180km/h的速度通过长5.6m的某隧道时，求列车从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需的时间？
（3）在第（2）问中，该列火车在通过隧道前，需要鸣笛示意。在鸣笛后，继续前进，经过4s后司机听到回声。己知声音在空气中的传播速度为340m/s。求司机听到回声时车头距离隧道口多远？

4 . 如图所示，一束与平面镜成30°角的光入射到平面镜上，请根据光的反射定律，画出反射光线并标出反射角的度数。

5 . 小车在斜面由静止下滑，已知相邻两次频闪照相时间间隔均为，且第一次闪光时小车的前轮恰好从A点开始运动，测得小车前轮与斜面接触点间的实际距离分别为，，，下列说法正确的是（　　）

A．小车从A点运动到D点所用时间为

B．小车从B点运动到D点通过的路程为

C．小车通过AD段的平均速度小于通过CE段的平均速度

D．小车通过BD段的平均速度为

6 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验（如图所示）：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这个实验说明了发声的物体正在______。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，便于观察，这种研究方法叫______；
（2）如图②所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声；
（3）如图③所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音______，并由此推理可知：______；
（4）用①中的装置继续进行实验探究：用大小不同的力敲击音叉，我们可以观察到，用力越大，音叉发出的声音越大，乒乓球被弹得越远。这个实验的结论是：______。

7 . 小阳同学家住重庆渝北区，今年国庆节和爸爸妈妈去成都姥姥家。小阳上网查阅地图知道家到重庆北站的路程为12km，沿途交通管理部门安装的交通标志牌如图所示，爸爸开车去重庆北站。选择坐G8536次列车，其列车时刻表如下表。求：
（1）遵守交通规则的前提下，从家开车到重庆北站的最短时间？
（2）G8536次列车从重庆北站到成都东站运行的平均速度是多少km/h？（结果保留整数）

G8536次
站次	站名	到达时间	发车时间	里程
1	重庆北	始发站	15︰52	0
2	资阳北	17︰00	17︰02	223km
3	成都东	17︰28	终点站	313km

8 . 小提琴发出悠扬的琴声是靠琴弦的______产生的，演奏前，演奏者都要通过拧紧或放松琴弦进行调声，这主要是为了调节琴声的______；听众听见的琴声是通过______传播的，之所以能分辨出不是钢琴的声音，是因为它们发出的声音的______不同。

9 . 一列长为240m的队伍，匀速通过长度为0.96km的高架桥梁，测得队伍全部通过大桥所用的时间是1000s。试求：
（1）该列队伍的速度是多少m/s？
（2）队伍全部在桥上的时间是多少？
（3）队伍全部离开桥后继续保持原来的速度前进，此时队伍第一个人以1.8m/s的速度慢跑到队尾，求这个人跑到队尾的时间是多少？

10 . 小强在学习吉他演奏的过程中，发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列7种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。

编号	材料	长度（cm）	横截面积（）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	1.02
E	铜	100	1.02
F	铁	80	①
G	尼龙	80	1.02

（1）为了验证猜想一，应选用编号为______的三根琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______的三根琴弦进行实验；
（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是______。
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，应选择______不同，其他条件相同的琴弦进行实验，这种研究方法叫______。