1 . 下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（　　）

A．冰袋冷敷——熔化吸热	B．洒水降温——液化放热
C．蒸汽熨烫——汽化放热	D．干冰保鲜——凝华放热

2 . 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的， 他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列8种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）	编号	材料	长度（cm）	横截面积（m²）
A	铜	60	0.76	E	铜	80	1.02
B	铜	60	0.89	F	铜	100	0.76
C	铜	60	1.02	G	尼龙	80	1.02
D	铜	80	0.76	H	尼龙	100	1.02

（1）小华选用了A、D、F三根琴弦，是为了研究音调的高低与 ______的关系；
（2）小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 ______ 三根琴弦；
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根钢琴弦I，它的长度应该为 ______ cm、横截面积为 ______ mm²；
（4）如图所示，小丽与小刚选用以上琴弦和两个纸杯，制成了一个“土电话”；

①他们用“土电话”能实现10m间的轻声通话，这表明声音可以在______ 中传播；
②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，根据这一实验现象，我们可以提出一个探究问题：______ ；
③如果使用“土电话”时，另一位同学用手捏住琴弦的某一部分，则听的那一位同学______（选填“能”或“不能”）听到对方的说话声。

4 . 关于图中所示光现象的描述或解释正确的是（　　）

A．光斑是由于光沿直线传播形成的正立虚像

B．看到的水中“鱼”是光的反射形成的倒立的实像

C．壶口瀑布上出现的彩虹是光的反射现象

D．人眼看到的司马迁祠内植物是绿色的，原因是叶子反射绿光

5 . 初中三年的同窗学习，使同学们建立了深厚的友谊，能“闻声知人”，其判断主要是根据声音的（       ）

A．音调

B．响度

C．音色

D．声速

6 . 我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”这样的记载。下列自然现象中与“铁化如水”描述的物态变化相同的是（　　）

A．暖春冰雪消融	B．暑夏雾起山峦
C．凉秋红叶生霜	D．寒冬滴水成冰

8 . 光与生活息息相关，如图甲，树荫下的圆形光斑是太阳的 ___________ （选填“虚 像”或“实像”）；如图乙，画脸谱时人脸靠近镜子时，所成的像大小将____________（选填 “变大”“不变”或“变小”）；如图丙，海市蜃楼是光的_____________ （选填“直线传播”“反射”或“折射”）现象；如图丁，遥控器是靠发射的_____________线来遥控电视机的。

9 . 陕西汉中朱鹦国家级自然保护区位于陕西秦岭南坡，保护区总面积37549公顷。如图是小明在景区游玩时用相机对同一朱鹦拍摄的两张照片，下列有关说法正确的是（　　）

A．眼睛成像与照相机相似，都是成正立、缩小的像

B．拍照时，朱鹦位于照相机镜头二倍焦距以内

C．照相机的镜头对光线有发散作用

D．若镜头的焦距不变，拍甲照片比拍乙照片时离朱鹦更近

10 . 在学校举办的科技活动周中，物理老师写了一副对联，上联是“雨雾霜雪露，迎阳则消”，下 联是“金银铜铁锡，遇火则熔”。关于其中的知识，下列说法正确的是（　　）

A．雾是气态的水	B．铁熔化需要放出热量
C．雪的形成是凝华现象	D．铜熔化过程中温度不断降低