1 . 某学生为测定语文书的纸张厚度，采取如下步骤：
A.量出一叠纸的厚度；

B.选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；
C.计算每张纸的厚度；
D.数得语文书内100页叠齐压紧；
上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是_____；其中_____步骤是错误的，应改为_____。

2 . 阅读下面数据回答问题：
几种物质中的声速/（m/s）

空气（15℃）	340	海水	1531
空气（25℃）	346	铜（棒）	3750
空气（35℃）	352	大理石	3810
煤油（25℃）	1324	铅（棒）	5000
蒸馏水（25℃）	1497	铁（棒）	5200

（1）空气中的声速随温度的升高而______（填“增大”、“减小”或“不变”），可得出的规律是：每升高1℃，声速增大______m/s。按照数据中的规律，声音在相同温度的不同介质中，传播的速度是______的（填“相同”或“不相同” ）。
（2）分析表格中数据可得出：一般情况下，在气体、固体、液体中声速大小的排列顺序是 ______（从小到大排列）。

3 . 小兰周末在家进行综合实践活动，对不同材料的隔声性能开展探究，她将棉花、海绵、 泡沫塑料等材料分别装入鞋盒，以比较它们的隔声性能，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、音乐盒。
（1）探究过程通常采用下列一些步骤：①进行实验；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：_____（只填写数字代号）；
（2）本实验中通过比较听不见声音时到鞋盒的距离，判断隔声性能。为了探究顺利进行，最适合做声源的是_____，实验过程中，小兰应将响度_____ （选填“调大”或“调小”），否则实验在家中难以进行。

4 . 小明是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在他欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮他回答一下：小明观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动。并且，弦张得越紧，振动的越快，发声的音调越___________。小明猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时控制的琴弦条件。

	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）如果小明想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为___________的琴弦；
（2）如果小明选用表中编号D、E，则他探究的问题是___________；
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究②分析归纳③提出问题（或猜想）④得出结论等。你认为小明要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是___________；
（4）在上述探究过程中，主要用到的研究方法是___________。