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解析
| 共计 1677 道试题
19-20八年级下·江苏南京·期中
单选题 | 较难(0.4) |
名校
解题方法
1 . 一个薄壁的瓶子内装满某种液体,已知液体的质量为m,小明同学想测出液体的密度,他用刻度尺测得瓶子高度为L,瓶底的面积为S,然后倒出部分液体(约小半瓶,正立时近弯处),测出液面高度L1,然后堵住瓶口,将瓶倒置,测出液面高度L2,则液体的密度为(  )

A.B.
C.D.
2024-02-28更新 | 734次组卷 | 38卷引用:【上好课】2021-2022学年九年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第六章 压力与压强 6.1密度(难点练)
11-12八年级上·海南海口·单元测试
2 . 为了防止森林火灾,在森林里不允许随意丢弃遗明的饮料瓶这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个___________, 它对太阳光起___________作用,可能导致森林火灾。
2024-02-27更新 | 122次组卷 | 96卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第二章 光 2.3.1透镜(备作业)
3 . 潜艇静止在马里亚那海沟(世界上最深的海沟)的海面,向海沟发出超声波,14.0s后接收到反射回来的回声;若潜艇在海面上发出超声波脉冲的同时,竖直向下做匀速直线运动,13.9s后接收到反射回来的回声。已知超声波在水中的速度是1500m/s。求:
(1)超声波到达海底所用时间;
(2)马里亚那海沟距海平面的深度;
(3)潜艇向下做匀速直线运动的速度。
10-11八年级·广西柳州·期中
单选题 | 适中(0.65) |
4 . 晚上,在桌上铺一张白纸,把一块小平面镜放在纸上(镜面朝上),让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射,如图所示,从侧面看(  )
A.镜子较亮,它发生了镜面反射B.镜子较暗,它发生了镜面反射
C.白纸较亮,它发生了镜面反射D.白纸较暗,它发生了漫反射
2024-02-01更新 | 446次组卷 | 122卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第二章 光 2.1.2光的反射(备作业)
6 . 根据平面镜成像特点,请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。
2024-01-14更新 | 437次组卷 | 30卷引用:上海市廊下中学2020-2021学年八年级上学期期末质量检测物理试题
20-21八年级上·湖北武汉·期中
单选题 | 较易(0.85) |
7 . 鱼儿在清澈的河水里游动,有经验的渔民看到鱼后,可以用鱼叉将鱼叉到,下列说法不正确的是(  )
A.渔民看到水中的鱼比实际位置浅是因为人眼发出的光从空气射入水中发生折射造成的
B.渔民看到的鱼是光的折射形成的虚像
C.渔民能看到水中的鱼是因为水中的鱼反射的光经折射后,进入了人的眼睛
D.渔民应该用鱼叉瞄准鱼的下方位置,才能将鱼叉到
2024-01-04更新 | 170次组卷 | 14卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列(沪科版)第四章 多彩的光 4.3光的折射(备作业)
11-12八年级上·全国·单元测试
单选题 | 较易(0.85) |
8 . 在演示声音是由物体的振动产生的实验中(如图),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开。在此实验中,泡沫塑料球的作用是(  )

A.使音叉的振动尽快停下来
B.使音叉的振动时间延长
C.将音叉的微小振动放大,便于观察
D.使声波多次反射,形成回声
2023-12-26更新 | 71次组卷 | 42卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.1 声波的产生和传播(备作业)
16-17八年级上·江苏南京·阶段练习
9 . 一艘科考船行驶在某海域,并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是:在经过该海域水平面等间距的ABCDE五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.305s、0.12s、0.185s、0.13s、0.30s,根据时间,求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状,该海域海底的大致形状如图中的(  )
A.B.
C.D.
2023-12-13更新 | 84次组卷 | 57卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2-1附加篇01超声与次声(备作业)
12-13八年级上·山东枣庄·期中
单选题 | 容易(0.94) |
10 . 在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是(       
A.声的回音B.人的听觉发生“延长”
C.钟还在振动D.钟停止振动,空气还在振动
2023-12-05更新 | 203次组卷 | 37卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 单元测试(能力提升)
共计 平均难度:一般