1 . 小德用如图所示实验器材做探究真空是否能传声的实验。

（1）他把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变___________；
（2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变___________；
（3）此实验中，用抽气机抽气___________（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过___________（填字母）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验；
A．推理假设       B．实验验证        C．归纳总结
（4）结论：声音的传播需要___________，真空不能___________。

2 . 在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想。
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表4所列9种规格的琴弦，进行实验。

编号	材料	长度/	横截面积/
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜	100	1.02
F	铜	100	0.76
G	铜	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	1.02

（1）为了验证猜想一，可以选用编号为A和______的琴弦进行实验；实验中自变量是：______，因变量是：______。这种科学研究方法在物理学中叫______；
（2）当选用G和H的琴弦进行实验时，可以得到的结论是______；
（3）小花认为选用编号为C、H的两根琴弦去探究音调与材料的关系时，无法探究出正确结论，你认为理由是______；
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，需要进行的操作是______。