1 . 放学回家路上，小明发现骑自行车下坡滑行时会越来越快。为了探究物体从斜面上滑下时的速度大小变化的规律，他用小车、带刻度的斜面、挡板等器材进行了实验。

测量的物理量	AB段	BC段
路程s/cm	40.0	40.0
时间t/s	3	2
平均速度v/（m·s-1）	0.13

（1）实验中，除了如图所示的器材以外，小明还需要的测量工具是___________。
（2）小红建议实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得___________（填“快”或“慢”）一些，其目的是减小测量___________所带来的误差。
（3）小明正确采纳同学们合理建议后，进行实验得到表格中的实验数据，可算出BC段的平均速度为___________m/s；分析表格数据，我们可得出结论：小车从斜面下滑过程中，速度___________（填“变大”“不变”或“变小”）；若某同学根据v_AC=计算AC段的平均速度，这种计算方法是___________（填“正确”或“错误”）的。
（4）若小明在小车已经过了A点才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度将___________（填“偏大”或“偏小”）。

2 . 如图（a）所示的实验器材是 _____，是实验室中用来测量 _____的仪器。甲、乙两位同学用该实验器材做实验时打出的纸带分别如图（b）所示，甲同学的纸带中从A点到F点记录的时间为 _____秒，甲纸带是被 _____拉动的（选填“加速”、“减速”或“匀速”）的。乙纸带上A、C两点的时间间隔 _____（选填“大于”“小于”或“等于”）C、E两点的时间间隔。

4 . 如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验原理是______；
（2）除了图中有的器材以外，还应该有的器材是______；
（3）斜面底端的金属片的作用是：______；
（4） 该实验中，斜面的作用是______，为了计时更准确，斜面的坡度应该_______（“较小”或者“较大”）；
（5）如果测得小车从A滑到C的时间t_AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB=______cm/s，则BC段的平均速度v_BC=______cm/s；可以发现AB段的平均速度______BC段的平均速度；（填“大于”“小于”或“等于”）
（6）由实验看出，小车下滑过程中速度越来越______（选填“慢”“快”）；
（7）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏______（选填“大”或“小”）；
（8）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v= ，他的做法正确吗？______为什么？______。

5 . 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。

（1）该实验的原理是______，本实验中刻度尺的分度值是______；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（选填“大”或“小”）；
（3）请你根据图示完成下表；

	小车由甲至乙	小车由乙至丙	小车由甲至丙
路程s/cm	26.0	64.0	90.0
时间t/s	2	4	6
平均速度v/（m•s﹣1）	______	0.16	0.15

（4）分析表中数据，小车全程是做变速运动，如果由于紧张，小车在甲点还未释放就开始计时，则测得速度将偏______（选填“大”或“小”）。

6 . 小红“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的小方块是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“分：秒”）
（1）该实验的原理是______；
（2）本实验应该选用坡度______（填“很小”或“很大”）的斜面，目的是______；
（3）小车在AB段路程为______cm，在AC段速度为______m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏______（填“大”或“小”）。

7 . 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车各段的平均速度。本实验的原理是_________；图中AC段距离s_AC=___________cm；测得时间t_AB=2s，则AB段平均速度v_AB=___________m/s。

8 . 如图所示，利用打点计时器，甲、乙两条纸带分别记录了甲、乙两个物体的运动情况。

（1）打点计时器是测量_________的工具，打点计时器的振针每秒上下振动__________次，相邻两个点的时间间隔为__________秒；
（2）甲、乙两位同学用打点计时器拉出的纸带分别如图 （甲）、（乙）所示，其中甲纸带中从A点到H点的时间间隔为___________秒，拉动时快慢不变的是__________纸带，___________同学拉纸带较快（选填“甲”或“乙”）。

9 . 在用斜面和小车做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板做成斜面，小林用频闪照相机记录了小车沿斜面下滑的运动过程，频闪照相机每隔0.5s拍一张照片。照片记录小车在不同时刻的位置如图A所示：

（1）本实验测量平均速度的原理是______；
（2）小车从A运动到F的路程是______cm，时间是______s，平均速度是______m/s；
（3）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是______；
（4）由所拍照片可得，在小车下滑的过程中，其路程与时间的比值______；（选填“不变”、“变大”或“变小”）
（5）实验时，有时候也使用机械停表测量小车运动的时间，如图B所示的机械停表，其示数是______s；
（6）小林利用机械停表测量小车运动的时间，如果小车过了A点才启动机械停表，则测得的A到F的平均速度v_AF会______。（选填“不变”、“偏大”或“偏小”）