1 . 如图所示，是小华同学在一次研学活动中发现人站在哈哈镜前，会由于哈哈镜的特殊形状而使人体不同部位的像或被拉长或被压短而变形，令人发笑。这个现象引发了小华同学探究镜面成像规律的兴趣。

（一）利用如图所示的装置探究平面镜的成像特点。

(1)实验时应选_____（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上。
(2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，直至B与蜡烛A在玻璃板后的像完全重合，此时蜡烛B好像也被点燃了，由此可得结论___。
(3)为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白纸竖直放在蜡烛B所在的位置，应在玻璃板______（选填“前”或“后”）侧观察白纸片上是否有A的像；
(4)改变蜡烛A的位置，重复(2)中步骤并分别用直尺测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中。

序号	1	2	3
A到玻璃板的距离/cm	4.00	6.00	9.00
B到玻璃板的距离/cm	4.00	6.00	9.00

分析表中数据，可以得出结论_____
（二）非平面镜的成像规律。
(5)汽车的后视镜是凸面镜，可以扩大观察范围，凸面镜可以成______（选填“放大”或“缩小”）的虚像。
(6)有一种化妆镜是凹面镜，可以帮助化妆者看清所照部分的细微之处，凹面镜可以成________（选填“放大”或“缩小”）的虚像。
（三）拓展应用
(7)如图所示，是由两个水平方向的面镜连接而成的哈哈镜，竖直置于水平地面上，当一个与哈哈镜等高的人站在其正前方时，他看到的像的情况是(      )

A．上半身的像被拉长       B．下半身的像被拉长
C．全身的像都被拉长       D．全身的像都被压短

2 . 小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有_____（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：

蜡烛离弧形玻璃的距离	光屏上的像	玻璃后的像
很近	无	缩小	正立
较远	无	缩小	正立
很远	无	缩小	正立

①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
③步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短_____的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置_____．改变蜡烛的位置做多次实验．
③实验记录如下：
（3）小马得出结论：凸面镜只能成_____、_____的_____像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉、_____．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围_____．
（5）面镜中除了凸面镜和平面镜外，还有_____，它对光线有_____作用．如生活中的_____属于它的应用．