1 . 某物理实践小组设计了一种质量测量装置（电子秤），开展了项目式学习，下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助他们完成下列内容。

（1）制作质量测量装置：经过课堂学习，某物理实践小组设计了一种质量测量装置，其原理如图甲所示，电源电压恒为6V，电阻R₀为120Ω，电压表量程为0~3V（可显示质量大小），R₁是力敏电阻，其阻值随压力变化图像如图乙所示。O点是杠杆ABO的支点，托盘固定在A点，AO：BO=6：1，托盘及杠杆组件的质量忽略不计，g取10N/kg。请回答下列问题：
①托盘中加入物体时产生的力作为动力，该杠杆OBA属于___________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）；
②由图像乙可知，力敏电阻R1的阻值随着压力的增大而___________（选填“增大”“减小”或“不变”）；
③当托盘所受压力减小时，电压表的示数___________（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（2）应用质量测量装置：
①在保证电路安全的前提下，力敏电阻可承受的最大压力为___________N，电子秤能称量的最大质量是___________kg；
②托盘中放2kg物体时，R₁=___________Ω；
（3）优化：为了提高质量测量精确度，再次设计测量装置时，可以通过___________方法实现。（写一种方法即可）

2 . 物理兴趣小组设计了一个电烤箱，其电路如图1所示。已知电源电压恒为U₀=220V，电热丝阻值为R₀=20Ω，温度对电热丝阻值的影响忽略不计。在实验的过程中，发现电烤箱功率P₀可能太大，导致箱内温度过高，容易将食物烤焦，应使电烤箱内的电功率降至P，小组成员想出了两种方法改进电路：用两种方法改进的电烤箱箱体内的电功率都为P，改进方法分别如图2、图3所示。求：
（1）电烤箱改进前的功率P₀；
（2）根据上述信息，从电能有效利用的角度分析哪种方法更节能；
（3）若R_A：R_B=5：1，求R_A的阻值。

3 . 如图所示为探究电磁铁磁性强弱的实验电路，闭合开关S，左边电磁铁的A端为___________极；本实验用于探究电磁铁磁性强弱与___________（选填“线圈匝数”或“电流大小”）的关系。

4 . 如图所示为小明家使用的一款火锅工作电路的原理图。它有高温、中温、低温档三个加热档位，旋钮开关可以分别置于“0和1”、“1和2”、“2和3”或“3和4”接线柱。当旋钮开关置于___________接线柱时，火锅处于高温档；当旋钮开关置于“1和2”接线柱时，火锅处于___________档。

5 . 如下图所示，民间有“做白粿迎新春”的传统习俗。制作白粿时，先将浸泡过的米放在木桶中蒸熟，最后搓揉成形。蒸米时，木桶中米的内能增加是通过___________方式实现的，米香四溢是___________现象。

6 . 下列关于家庭电路与安全用电的说法正确的是（　　）

A．更换家庭电路中的灯泡时，一定要断开开关

B．家用电线外都有一层绝缘材料，可以在家用电线上晾晒衣服

C．使用试电笔时，不能接触试电笔上的任何金属部分

D．家庭电路中空气开关跳闸，可能是接入用电器过多，总功率过大

7 . 如图所示是一款共享单车，GPS电子锁能接收云端发来的开锁指令，驱动电机开锁。传动轴内有一台微型发电机，在骑行的时候，这个发电机能为车锁里面的蓄电池充电。下列与微型发电机的工作原理相同的是（　　）

A．

B．

C．

D．

8 . 如图所示。图甲是某型号能设定加热温度的家用空气炸锅的简化电路。它是通过电热丝R₁，来加热空气，从而加热食物。达到设定加热温度后，开关断开，
（1）求将5×10^-3kg的空气从20℃加热到200℃需要吸收的热量；[]
（2）工作电路中电热丝R₁与指示灯支路并联。已知R₁的额定电压为220V，额定功率为1100W。正常工作时，工作电路的总电流为5.55A。求此时指示灯支路的功率；
（3）控制电路电源电压恒定，通过调节变阻器R₃接入电路的阻值来设置加热温度，电阻R₂置于温度监测区域，它的阻值随温度变化的关系如图乙所示。当加热温度设定为150℃，R₃的阻值调为100Ω时，闭合开关S，电磁继电器（不计线圈的电阻）的衔铁被吸下，工作电路接通，开始加热；直到温度达到150℃时，衔铁向上弹起，停止加热。则当R₃的阻值调为80Ω时，对应的加热温度设定为多少？

9 . 北斗导航系统是我国自行研制的通信系统，该系统在传递信息过程中主要依靠（　　）

A．超声波

B．次声波

C．电磁波

D．紫外线

10 . 小桂在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中，开关闭合后，小磁针的指向如图，可知通电螺线管的左端为 _____极；将连接电源正、负极的导线对调，小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管的磁场方向与_______方向有关。