解题方法
1 . 为了探究通过导体的电流大小与哪些因素有关,提供的实验器材如下:电源电压6V保持不变,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻,滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干。(1)若要探究通过导体电流与电压的关系,请将图甲的电路连接完整;(要求:滑动变阻器滑片向右移动,电压表示数减小。)______
(2)不断移动滑动变阻器的滑片,移动滑动变阻器滑片的目的是______ ,记下电流表、电压表的示数,并将所记录数据绘制成如图乙所示的坐标图,根据坐标图可以得出结论:______ ,在做此实验时______ (选填“能”或“不能”)将定值电阻换为灯泡;
(3)若利用如图甲所示电路继续探究通过导体电流与电阻的关系,首先将5Ω的定值电阻接入电路、移动滑动变阻器的滑片,让电压表的示数为2V,接着将5Ω的定值电阻换为10Ω,发现电压表无示数,电流表有示数,产生这一现象的原因是______ 。解决故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为______ V;
(4)不断更换定值电阻的阻值,记录每次电流表和电压表的示数,得到如图丙所示的电流与电阻的关系图像,依据图像可初步猜想电流与电阻的关系为:______ 。当接入30Ω的定值电阻时,发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片。电压表都无法达到实验中需要的电压值,为解决这一问题,可采取的办法有______ (填写一种方法即可)。
(2)不断移动滑动变阻器的滑片,移动滑动变阻器滑片的目的是
(3)若利用如图甲所示电路继续探究通过导体电流与电阻的关系,首先将5Ω的定值电阻接入电路、移动滑动变阻器的滑片,让电压表的示数为2V,接着将5Ω的定值电阻换为10Ω,发现电压表无示数,电流表有示数,产生这一现象的原因是
(4)不断更换定值电阻的阻值,记录每次电流表和电压表的示数,得到如图丙所示的电流与电阻的关系图像,依据图像可初步猜想电流与电阻的关系为:
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2 . 下图为一款自动照明灯工作原理图。工作电路中有规格为“220V 40W”的灯泡和规格为“220V 100W”的灯泡,天暗时灯自动发光,天亮时灯自动熄灭。控制电路中电源电压U恒为6V,定值电阻为200Ω。在一定范围内,光敏电阻R的阻值随光照强度的增大而减小。电磁铁的线圈电阻忽略不计,当天色渐暗,通过线圈的电流为0.02A时,恰好启动工作电路的照明系统。下列选项正确的是( )
A.开关S闭合后电磁铁上端为N极 |
B.随着光照强度减小,光敏电阻R的阻值增大,电磁铁的磁性增强 |
C.两盏灯均正常发光时,通过和的电流比为5∶2 |
D.照明系统恰好启动时,光敏电阻R的阻值为100Ω |
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3 . 小希家新买了一口电饭锅,如图甲所示。通过查看说明书,发现电饭锅工作时有两种状态:一种是煮饭时的加热状态,另一种是饭熟后的保温状态。图乙是电饭锅的简化电路图,,保温时总功率为100W。(忽略温度对电阻的影响)
(1)电饭锅处于加热状态,自动开关S应该________ (选填“断开”“闭合”),求正常工作时加热电功率为多大?( )
(2)电饭锅正常工作时,求的阻值为多少?( )
(3)电饭锅正常工作加热10min,刚好使5kg的水温度升高了20℃,求该电饭锅在此加热过程中的加热效率为多少?[]( )
(1)电饭锅处于加热状态,自动开关S应该
(2)电饭锅正常工作时,求的阻值为多少?
(3)电饭锅正常工作加热10min,刚好使5kg的水温度升高了20℃,求该电饭锅在此加热过程中的加热效率为多少?[]
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解题方法
4 . 小明用电源(电压恒为3V)、电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线进行实验。(1)实验一:探究电流与电压的关系
①小明设计了图1甲、乙、丙三个电路图,经小组讨论,最终确定用图丙电路进行实验,原因是该电路不仅能保持______ 不变,还能很容易改变______ ;
②图2是小明实验时连接的部分电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整;______
③小明先将5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,得到下表三组数据。由数据得到的结论是______ ;
(2)实验二:测量小灯泡的电功率
①小明将图2中的定值电阻R更换为额定电压为2.5V的小灯泡L后,闭合开关S,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不亮,电流表无示数,且电压表示数接近3V,则故障原因可能是______ ;
②故障排除后,若滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表示数为1.5V,为测量小灯泡的额定功率,则应将滑片向______ (选填“左”或“右”)端移动;
③根据实验数据,小明绘制小灯泡图像,如图3所示,发现此图像不是直线,主要原因是灯丝电阻受______ 的影响;
④若将上述实验中的滑动变阻器更换为一个10Ω的定值电阻后,与小灯泡L串联在电源电压恒为3.5V的电路中,则该小灯泡的实际功率为______ W。
①小明设计了图1甲、乙、丙三个电路图,经小组讨论,最终确定用图丙电路进行实验,原因是该电路不仅能保持
②图2是小明实验时连接的部分电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整;
③小明先将5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,得到下表三组数据。由数据得到的结论是
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
①小明将图2中的定值电阻R更换为额定电压为2.5V的小灯泡L后,闭合开关S,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不亮,电流表无示数,且电压表示数接近3V,则故障原因可能是
②故障排除后,若滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表示数为1.5V,为测量小灯泡的额定功率,则应将滑片向
③根据实验数据,小明绘制小灯泡图像,如图3所示,发现此图像不是直线,主要原因是灯丝电阻受
④若将上述实验中的滑动变阻器更换为一个10Ω的定值电阻后,与小灯泡L串联在电源电压恒为3.5V的电路中,则该小灯泡的实际功率为
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5 . 阅读短文,回答问题
1879年,爱迪生发明了白炽灯泡,从此人类开启了崭新的“光明时代”。白炽灯泡的灯丝由熔点达3410℃的金属钨制作而成,它是利用电流的热效应来工作的,其灯丝发光时温度可达2000℃。白炽灯寿命一般在1000小时左右,白炽灯工作时约90%以上的电能转化为内能,只有不足10%的电能转为我们需要的光能。
1939年“荧光灯”正式诞生,荧光灯又称为节能灯。荧光灯的寿命可到8000小时以上,荧光灯发光时产生的热只是相同亮度的白炽灯的六分之一。荧光灯发光效率比白炽灯泡要高。________ 的特点;
(2)荧光灯工作时将电能转化为________ 能;
(3)LED灯的芯片是由________ 材料制成的;
(4)下图是探究二极管导电性的电路,闭合开关S,图中灯泡L________ 发光。
1879年,爱迪生发明了白炽灯泡,从此人类开启了崭新的“光明时代”。白炽灯泡的灯丝由熔点达3410℃的金属钨制作而成,它是利用电流的热效应来工作的,其灯丝发光时温度可达2000℃。白炽灯寿命一般在1000小时左右,白炽灯工作时约90%以上的电能转化为内能,只有不足10%的电能转为我们需要的光能。
1939年“荧光灯”正式诞生,荧光灯又称为节能灯。荧光灯的寿命可到8000小时以上,荧光灯发光时产生的热只是相同亮度的白炽灯的六分之一。荧光灯发光效率比白炽灯泡要高。
进入21世纪,LED灯成为照明舞台上新的主角。LED灯又叫发光二极管,芯片是LED灯的核心部件。二极管的电路图符号是“”,LED光源属于冷光源,不存在灯丝发光发热、光衰等缺点,可以直接把电能转化为光能。LED灯的发光效率接近100%。LED灯寿命较长,大约是荧光灯的10倍或白炽灯的100倍,且照明效果更加稳定。
(1)选用金属钨制成白炽灯灯丝,主要是由于钨具有(2)荧光灯工作时将电能转化为
(3)LED灯的芯片是由
(4)下图是探究二极管导电性的电路,闭合开关S,图中灯泡L
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6 . 小磊同学设计了如图所示的实验装置。当他闭合开关,将甲装置的铜棒ab水平向右移动时,发现铜棒cd也随之运动起来。若使铜棒ab沿竖直方向上下运动,则乙装置铜棒cd将________ (选填“上下运动”、“左右运动”或“静止不动”);乙装置的原理在生活中的应用是________ 。
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7 . 我国无人机技术飞速发展,无人机吊着货物匀速上升过程中,其机械能将________ (选填“变大”、“变小”或“不变”);核能是一种________ (选填“可再生”或“不可再生”)能源。
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8 . 学校科技节活动中,组织水火箭制作比赛。如图甲为自制的水火箭结构示意图,图乙为使用打气筒向水火箭内不断打气示意图。当水面上方压强增大到一定程度时,会使水向下喷出,从而使水火箭升空。关于水火箭以下说法正确的是( )
A.利用打气筒向水火箭内打气,水火箭中空气的内能增大 |
B.水向下喷出会使水火箭升空,是由于力的作用是相互的 |
C.水火箭落回地面的过程中,若以水火箭为参照物,地面是向下运动的 |
D.打气筒将空气压入水火箭内时,能量转化的过程与汽油机的做功冲程相同 |
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9 . 下图所示的现象中,下列说法正确的是( )
A.图甲中,摩擦过的气球能吸引小纸片,是因为气球与小纸片带异种电荷 |
B.图乙中,两个铅块紧压在一起后能吊住重物,说明分子间存在引力 |
C.图丙中,处于地磁场中的司南,静止时其南极指向地理的北极 |
D.图丁中,接在干电池两端的锡箔纸中间先燃烧起来,是因为中间窄电阻相对更大 |
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解题方法
10 . 如图为汽车发动机内部结构图,下列说法正确的是( )
A.图中冲程能量转化是将机械能转为内能 |
B.汽油机在吸气冲程吸入的是空气 |
C.飞轮转速达到时,气缸内活塞每秒会经历120个冲程 |
D.汽车在压缩冲程中获得牵引力 |
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