1 . “估测”是物理学中常用的一种方法，下列估测最符合实际的是（　　）

A．1名普通中学生的重力约为500N

B．成年人正常步行的速度为10km/h

C．体育中考时跑100m用时4s

D．小军家的电视机正常工作时的电压为100V

2 . 下列估测数据最接近实际的是（    ）

A．做一遍眼保健操的时间约为	B．乒乓球的直径约为10cm
C．人体正常的温度约为℃	D．一个苹果的质量约为2kg

3 . 下列物理量最接近实际的是（　　）

A．中学生课桌的高度约为80cm	B．托起一支铅笔所用的力约为10N
C．中学生百米赛跑的成绩约为8s	D．一节干电池的电压约为36V

4 . 下面是小明对身边一些常见物理量的估测，其中最符合实际的是（　　）

A．家用电冰箱正常工作时的电流大约为50A

B．考试用的2B铅笔长度约为20mm

C．骑自行车上学的速度约

D．中学生正常心脏跳动一次的时间约为0.8s

5 . 文文善于观察身边的事物，并将所见所闻记录在笔记本上，下列关于他笔记上不符合实际的是（　　）

A．小学生的正常步行速度约为1.2m/s	B．中学生脉搏跳动20次的时间约为15s
C．爸爸的体积约为70dm3	D．家里台灯工作时的电流约为1.5A

6 . 下列对物理量大小的估测符合实际的是（　　）

A．教室门的宽度约为90cm	B．正常人心脏跳动一次的时间约为3s
C．一个足球的质量约为50g	D．中学生百米冲刺速度约为18m/s

8 . 对生活中物理量的认识，下列数据最接近实际的是（　　）

A．教室楼层高度约为30dm

B．电磁波在真空中的传播速度约为340m/s

C．九年级学生100m短跑的成绩约为8s

D．同学们考试用的一支2B新的铅笔的质量约为0.1kg

9 . 在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用的时间，针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：
A．可能与摆球质量有关
B．可能与摆线的长短有关
C．可能与摆角的大小有关
他们利用以下器材：质量相同的小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验：

次数	摆线长L/m	摆球质量m/g	摆角θ/°	摆动一次的时间t/s
1	1	20	30	2
2	1.4	20	30	2.4
3	1.4	20	50	2.4
4	1.4	30	50	2.4

实验结论：小球往返摆动一次所用的时间t与摆球质量 ___________关；与摆线的长短 ___________关；摆角的大小 ___________关。
   

10 . 下列几种估测最符合实际情况的是（　　）

A．初中物理课本的质量大约200g

B．教室内一盏日光灯的电流约为1A

C．人体感觉最舒适的温度约为37℃

D．中学生跑完100m的时间大约为10s