5 . 在一次实践活动中，小路对家中常用的电热水壶（如图甲）进行了项目式探究。下面是小路的研究过程，请帮助完成下列内容：
【项目分解】
（1）研究电热水壶的安全问题
（2）研究电热水壶的加热效率问题
【项目实施】
（1）研究电热水壶的安全问题：使用电热水壶，安全至关重要。小路首先认真阅读了电热水壶的使用说明书，并对一些重要的注意事项作出了分析。小路认为电热水壶不能放在燃气灶旁，是为了防止电热水壶上的绝缘材料因受热发生________（填物态变化名称）现象，从而损坏电热水壶；电热水壶的插头必须使用三脚插头，是为了让电热水壶的外壳________，防止因漏电而引发的触电事故；

额定功率：1800W 容量：2L 额定电压：220V 额定频率：50Hz

（2）研究电热水壶的加热效率问题：通过观察，小路发现电热水壶的加热元件安装在壶身________（选填“上部”、“中部”或“底部”）而不是其他位置，猜想这样设计可能是为了增大电热水壶的加热效率。查阅资料后小路了解到水的密度随温度变化图象如图乙所示。由图乙可知，温度大于4℃时，电热水壶底部的水受热后因密度________（选填“变大”或“变小”）而上升，上部的水下沉到底部后受热又上升。利用这种冷、热水的对流，可以增加电热水壶的加热效率；
【项目拓展】
（3）小路观察电热水壶的铭牌（如图丙）后，想测一下烧开一壶水需要花费多少钱。于是进行了如下操作：他测出电热水壶正常工作烧开一满壶水用时8min。若电费单价为0.5元/(kW·h)，则烧开这壶水所花的电费为________元；
（4）利用铭牌参数和小路测得的数据，若要测出电热水壶的加热效率，除了要知道水的密度、水的初温和末温外，还需要知道的物理量是________。

6 . 如图甲是小明家购买的一台养生壶，该养生壶的内部简化电路如图乙所示，其中电热丝，，加热挡功率为P₁，保温挡功率为P₂。请回答下列问题：
（1）当双触点开关同时接“2”和“3”时，电路处于加热挡还是保温挡；
（2）求P₁:P₂的值；
（3）为了满足日常使用，需对该养生壶电路进行改装，使其具有高、中、保温三挡位调温功能，让高温挡能更快加热，其中中温挡与原高温挡功率相同。小明设计了如图丙所示的两种方案，你认为哪方案符合要求，并说明理由。

7 . 在天宫课堂中，王亚平向大水球中间注入一个气泡，如图所示。通过水球能看到她的两个像：一个是正立缩小的像，另一个是倒立缩小的像，如图所示。

解释两个像的成因时，老师画出如图所示的图示。其中倒立缩小的像是由图上、下两部分水形成的，该像是___________（选填“完整”或“不完整”）的；图中间部分的水相当于两个___________（选填“凸透镜”或“凹透镜”），你判断的依据是：___________。