1 . 天天在教室陪我们快乐成长和学习的课桌高度最接近以下哪个数值（ ）
| A．75km | B．75m | C．75dm | D．75cm |
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2 . 如图为女子冰壶世锦赛，用刻度尺测量冰壶的高度AB如图乙所示，其高度为______ cm。
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3 . 图甲中的物体长度为______ cm；图乙中秒表的读数为______ s。
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4 . 某物理兴趣小组的同学在实验室进行“用刻度尺测量长度”的实验。
（1）实验中，兴趣小组的同学想要用教室中的几把刻度尺测量门的宽度（约为1m），他们应当选择______ （填序号）号刻度尺进行测量。
①量程为30cm，分度值为1cm的木尺
②量程为0.8m，分度值为1mm的木尺
③量程为1.2m，分度值为1cm的木尺
（2）实验中，兴趣小组的同学用毫米刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.32cm，该物理课本的长度为______ 。
（3）在（2）中的实验中对物理课本的长度进行了多次测量，目的是______ 。
（4）兴趣小组的同学选用另外一把量程、分度值均合适的刻度尺测量物理课本的长度，测量前发现刻度尺的零刻度线磨损，无法看清，兴趣小组的同学______ （选填“可以”或“不可以”）使用这把刻度尺测量出物理课本的长度。
（1）实验中，兴趣小组的同学想要用教室中的几把刻度尺测量门的宽度（约为1m），他们应当选择
①量程为30cm，分度值为1cm的木尺
②量程为0.8m，分度值为1mm的木尺
③量程为1.2m，分度值为1cm的木尺
（2）实验中，兴趣小组的同学用毫米刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.32cm，该物理课本的长度为
（3）在（2）中的实验中对物理课本的长度进行了多次测量，目的是
（4）兴趣小组的同学选用另外一把量程、分度值均合适的刻度尺测量物理课本的长度，测量前发现刻度尺的零刻度线磨损，无法看清，兴趣小组的同学
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5 . 正确估测物理量，是一种良好的学习习惯。八年级男生小明对一些物理量进行了估测，下列估测合理的是（ ）
A．人的正常体温约为 |
B．教室的门高约为 |
C．体育课上百米赛跑的平均速度约为 |
D．自身质量约为 |
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6 . 学物理、识生活，对一个数据进行估测是学习物理的一项重要能力。下列估测最符合实际的是（ ）
| A．人体的正常体温约为35℃ |
| B．人正常步行的速度约为5m/s |
| C．上完一节课的时间大约为0.3h |
| D．我们使用的八年级物理教材长度约为26cm |
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7 . 我们日常生活与工作中用到的工具很多，下列所述四种测量工具中，用来测量质量的有（ ）
（1）建筑工人用的水平尺
（2）菜市场卖菜用的杆秤
（3）游标卡尺
（4）超市里用的台秤
（1）建筑工人用的水平尺
（2）菜市场卖菜用的杆秤
（3）游标卡尺
（4）超市里用的台秤
| A．（1）（2） | B．（2）（3） | C．（1）（4） | D．（2）（4） |
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8 . 下列数据中最符合实际情况的是（ ）
| A．沪科版八年级物理书的长度约为25.6dm |
| B．城市公交车的速度约为10m/s |
| C．中学生的质量约为5000g |
| D．人拿起1个鸡蛋的力约为1N |
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9 . 图甲中物体A的长度为___________ ，图乙中的弹簧测力计示数为__________ 。
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10 . 下列测量中，采用了比较合理的方法的是（ ）
| A．测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 |
B．测量物理课本一张纸的厚度，先测出 页同样纸厚，然后除以 |
C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数 ，再乘以车轮的周长 |
| D．测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 |
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