1 . 用量筒量取液体时某同学操作如下：将量筒水平放置，面对刻度仰视凹液面最低处读数为24mL（如图甲）。倒出一部分液体后又俯视液体凹液面的最低处，读数为15mL（如图乙）。则这名同学取出液体的体积（　　）

A．大于9 mL

B．等于9 mL

C．小于9 mL

D．无法判断

3 . 小丽在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度，做了下面的实验。

（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，再取回右盘中最小的砝码，接下来的操作步骤是移动________，直到天平再次平衡；
（3）小丽测量小石块的质量和体积的读数如图所示，请你帮她完成下表；

实验次数	测量对象	质量（g）	体积（cm3）	密度（g/cm3）
1	小石块	________	________	________

（4）小丽不慎将量筒打碎了，小明说，没有量筒我们也能测石块的密度。小明先测出小石块的质量为m，并找出一个空烧杯，然后进行下列的操作：
①在空烧杯中装上适量的水，用天平测出水和烧杯的总质量为m₁
②将小石块浸没烧杯中，在水面处做好标记
③将石块取出，向烧杯中缓慢加水至标记处，之后用天平测出其总质量为m₂
根据上述实验步骤，石块的体积为________，石块的密度为_______（请用m，m₁，m₂，ρ_水表示）。

4 . 甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如上图所示，其中______同学读数方法正确，量筒中液体体积为______mL。

5 . 小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的（ρ_银=10.5g/cm³），所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是_______mL，他能否鉴别出该银币？______能/不能），原因______。

6 . 下列数据中，最接近生活实际的是（　　）

A．八年级物理课本受到的重力约为20N	B．人步行速度约20m/s
C．一名初中生受到的重力大约为500N	D．一只一次性水杯的容积约是500ml

9 . 以下是某同学测量木塞体积的实验，其中四个步骤中不需要的是（　　）

A．（1）

B．（2）（4）

C．（3）

D．（1）（3）

10 . 如图所示的基本量具的测量结果记录：图甲中所测物体的长度是________mm，图乙所示的停表示数________s，图丙量筒中液体的体积为________cm³。