1 . 速度是表示物体_________的物理量，如图所示，复兴号动车组列车运行时的标准速度可达350km/h；坐在列车里的乘客看见路旁的树木纷纷向后退，这是以_________为参照物的。

2 . 在物理学中，我们把物体______随时间的变化叫做机械运动。2023年9月30日晚，在杭州亚运会男子百米决赛中，中国选手谢震业以9秒97的成绩夺冠，在比赛过程中以观众为参照物运动员是______（选填“运动”或“静止”）的，比赛结束后裁判员是通过相同______比较时间的方法来判断谢震业夺冠的。

3 . 在物理学习中，常常通过探究活动发现某种规律或现象的本质，并引入一个新的物理量。例如：探究物体运动的路程和时间的关系时，引入速度这一物理量。请你再写一例：探究______时，引入______这一物理量。

4 . 短跑比赛正在激烈进行中。那么，_______用“相同时间比路程”的方法比较运动的快慢； _______用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢。（均选填“观众”或“裁判”）

5 . 如图所示是小南百米赛跑是的情景，裁判员采用______方法来比较运动员的运动快慢的，他全程的平均速度为______m/s。

6 . 学校举办秋季运动会，同学们都在为自己的小伙伴加油呐喊。看台上的观众是通过方法①：相同时间比路程来判断谁跑得快的；而终点的裁判是通过方法②：______来判断的；物理学用速度描述运动快慢，公式为，这种方法与通常方法______（选填“①”或“②”）是相同的。

7 . 如图是足球被踢出去后在操场上每隔相等时间的位置，其运动方向是________，受到摩擦力的方向是_______（均填“水平向左”或“水平向右”）。

8 . 反映物体运动快慢的物理量是______。反映分子做无规则运动剧烈程度的物理量是______。

9 . 学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是13.6s、14.2s、14.9s。根据成绩可知，跑得最快的是___________同学，这里比较三人运动快慢采用了___________的方法；跑得最快的同学在全程的平均速度为___________m/s。（结果保留1位小数）

10 . 做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的运动时间之比是2∶3，运动路程之比是3∶1，则它们的速度之比是__________。