1 . 如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是（　　）

   

A．在0～40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等

B．在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大

C．在20～30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大

D．甲、乙两车都做匀速直线运动

2 . 如图为学生参加百米赛跑的情景，下列说法正确的是（　　）

A．学生跑步的步幅约5m

B．学生奔跑的速度可以达到20m/s

C．学生跑得越快，到达终点所用时间越短

D．到达终点无法立刻停止是因为学生受到了惯性力的作用

3 . 在校运会上，小明和小亮的百米跑成绩分别为14s和15s，比较两人在百米全程的平均速度，小明的______（填“大于”“小于”或“等于”）小亮的；当到达终点时，他们不能立即停下，是由于他们具有________。

4 . 课外兴趣小组的同学们乘火车去参加车模比赛。在行驶的火车上，小明想：“人顺着和逆着火车的行驶方向以相同的速度从车厢的一端运动到另一端所用的时间相等吗？”小明和同学们讨论后，决定用随身携带的赛车进行实验探究，并设计出如下两种实验方案：
方案一：如图1所示，在车厢前后选取A、B两处，让两辆赛车同时开始做从A到B和从B到A的匀速直线运动，观察赛车是否同时到达各自的终点。改变A、B两处距离重复上述实验两次（在实验过程中火车一直做匀速直线运动）；
方案二：如图2所示，在车厢前后选取A、B两处，让一辆赛车做从A到B的匀速直线运动，利用电子手表的停表功能测出赛车从A到B的运动时间；然后让该赛车以相等的速度做从B到A的匀速直线运动，测出运动时间。比较两次时间的长短。改变A、B两处距离重复上述实验两次（在实验过程中火车一直做匀速直线运动）。

（1）针对方案一，同学们经过讨论认为不可取，请你说明原因（写出一条即可）
_____________________________________________________________________________；
（2）针对方案二，请你设计出记录实验数据的表格。
(                            )