1 . 如图所示，将一个圆形玻璃瓶装适量常温的水，把两端开口的细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，使玻璃瓶密封。下列说法正确的是（ ）
| A．用力捏玻璃瓶，细玻璃管中水面会上升 |
| B．该装置可以用来演示液体温度计的原理 |
| C．贴着细玻璃管上端开口处沿水平方向吹气，细玻璃管中水面会下降 |
| D．戴厚手套拿着玻璃瓶乘电梯匀速从1楼到30楼，细玻璃管中水面会上升 |
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2 . 将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，将整个装置从十楼挪到一楼，则下列说法正确的是（ ）
| A．细玻璃管内液面高度降低 | B．大气压变大 |
| C．瓶内液面降低 | D．瓶内气体压强增大 |
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3 . 下列对如图所示四幅图片及情景解释正确的是（ ）
| A．甲图中，人是利用大气压把饮料吸入口中的 |
| B．乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压强 |
| C．丙图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱下降 |
| D．丁图中，若向B管中吹气，A管中液面会下降 |
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4 . 如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是（ ）
| A．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 |
| B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 |
| C．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 |
| D．此实验所依据的原理是“大气压与液体压强平衡” |
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2024-03-08更新
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575次组卷
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3卷引用：北京市首师大附中2021-2022学年八年级下学期期末物理试题
名校
解题方法
5 . 物理学中常用图象表示物理量之间的关系，下列哪些物理量之间的关系可用如图所示图象表示（ ）
| A．不同物体重力与质量的关系 |
| B．同一物体在同一桌面上的滑动摩擦力与压力的关系 |
| C．同种液体压强与深度关系 |
| D．大气压与海拔高度的关系 |
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2024-03-04更新
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42次组卷
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2卷引用：辽宁省大连市第三十七中2022-2023学年八年级下学期月考物理试题
解题方法
6 . 如图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是
。下列情况（试管口始终没离开水银面）水银面的高度差不变的是（ ）
。下列情况（试管口始终没离开水银面）水银面的高度差不变的是（ ）
| A．稍稍提高玻璃管 |
| B．使玻璃管倾斜 |
| C．往水银槽中添加水银 |
| D．将实验装置转移到高山上进行实验 |
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7 . 下列关于大气压强的说法正确的是（ ）
| A．大气压强的数值是固定不变的 |
| B．大气压强随海拔高度的增大而增大 |
| C．马德堡半球实验证明了大气压强的存在 |
| D．托里拆利通过实验测得了大气压强的数值 |
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2024-01-22更新
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405次组卷
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2卷引用：北京市顺义区2023-2024学年八年级上学期期末考试物理试题
解题方法
8 . 如图所示，小笛同学在鹤壁当地进行“托里拆利实验”，下列说法正确的是（ ）
| A．若将玻璃管倾斜，测量的大气压仍准确 |
| B．若将玻璃管稍稍提高，测量的大气压将变大 |
| C．若换更粗的玻璃管，测量的大气压将变小 |
| D．若把此实验装置从山脚拿到山顶，其测量的大气压会变小 |
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解题方法
9 . 如图所示，蓉蓉同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，以下判断正确的是（ ）
| A．此时该地方的大气压强低于标准大气压强 |
| B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差不变 |
| C．若把此装置从高楼的首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将减小 |
| D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度将减小 |
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解题方法
10 . 关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（ ）
| A．若继续向水银槽内加水银，玻璃管内水银面将不变 |
| B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 |
| C．若玻璃管上端有少量气体，水银柱高度差将小于76mm |
| D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 |
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