1 . 关于机械功、功率、机械效率，下列说法正确的是（　　）

A．功率越大的机械，机械效率越高

B．省力的机械一定费距离，但不省功

C．机械效率越低的机械，做的有用功就越少

D．机械做功越多，其功率越大

2 . 如图所示，小明用绳拉着木箱在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力为F，木箱水平移动的距离为s。在此过程中（　　）

   

A．拉力对木箱做的功

B．地面对木箱的摩擦力和绳对木箱的拉力，此二力平衡

C．木箱受到重力和地面的支持力，此二力对箱子做的功不相等

D．地面对小明摩擦力的方向：水平向右

3 . 以下说法中，错误的是（　　）

A．压强的单位可以是“N/cm2”

B．功的单位可以是“N·m”

C．功率的单位可以是“J/s”

D．机械效率的单位可以是“%”

4 . 仔细分析下列估算数据，你认为正确的是（　　）

A．竖直向上托起两个鸡蛋1m做的功约为10J

B．汽油机的效率可达到100%

C．某家用空调正常工作电流约5A

D．家用节能灯的电功率约2000W

5 . 在国际单位制中，功的国际单位是（　　）

A．焦耳

B．千克

C．秒

D．牛顿

6 . 力的单位及括号内对应的单位符号均正确的是（　　）

A．牛顿（N）

B．焦耳（J）

C．帕斯卡（Pa）

D．时间（m）

7 . 山区的公路多修成盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（　　）

A．增大功率	B．提高机械效率
C．减小所必须的牵引力	D．减少所做的功

8 . 下列四位科学家中，用其名字命名功的单位是（　　）

A．瓦特	B．安培
C．焦耳	D．欧姆

9 . 学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。

（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向 ___________（选填“左”或“右”）移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：___________；
（2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。她所测数据记录在下表中：

动力F1/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m	F1l1/N·m	F2l2/N·m
0.2	0.02	0.1	0.04	0.004	0.004

记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件 ___________（选填“相符”或“不相符”）。为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是 ___________；
A.改变力的大小               B.改变力的方向                 C.改变力的作用点
（3）在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定（如图丁），则松手后铅笔 ___________；
A.左端下沉                      B.右端下沉                       C.仍然水平平衡
（4）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中F₁L₁/N·m单位N·m换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？___________（选填“可以”或“不可以”）。

10 . 花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于 ___________（选填“省力”或“费力”）杠杆，它的支点在 ___________（选填“A”“B”或“C”）点使用该修枝剪刀修剪树枝时，___________（选填“能”或“不能”）省功。