1 . 一个工人用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组（不计摩擦和绳重），站在地上将500N重的货物经过10s匀速提高4m，所用的拉力是300N，求：
（1）这个工人做功的功率是多少；
（2）此时滑轮组的机械效率是多少；
（3）若把800N的重物提起，工人至少要用多大的拉力？

2 . 如图所示，小吉用200N的拉力，在4s内将重500N的物体匀速提高2m。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）

A．动滑轮重为100N

B．滑轮组的机械效率为62.5%

C．拉力做功为1000J

D．拉力的功率为250W

3 . 如图所示，小明用两个不同的滑轮组，在相同时间内分别用大小相等的拉力F将同一物体匀速提高了相同的高度，若两个滑轮组的动滑轮重分别为G_动1和G_动2，机械效率分别为η₁、η₂，小明做功的功率分别为 P₁、P₂，不计绳重和摩擦。则（　　）

A．G动1<G动2，η1>η2，P1<P2	B．G动1<G动2，η1>η2，P1=P2
C．G动1>G动2，η1<η2，P1<P2	D．G动1=G动2，η1=η2，P1=P2

4 . 如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G₁＝G₂，所用竖直向上的拉力分别为F₁和F₂，拉力做功的功率分别为P₁和P₂，两装置的机械效率分别为η₁和η₂（忽略绳重和摩擦）。则下列选项正确的是（　　）

A．F1＞F2、 η1＜η2、P1＜P2	B．F1＞F2、η1＝η2、P1＝P2
C．F1＞F2、η1＜η2、P1＞P2	D．F1＞F2、η1＝η2、P1＞P2

5 . 建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为的建材从地面匀速送到高处，所用拉力为250N，时间为20s，若不计摩擦和绳重，求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）如果在机械允许的条件下，改提升900N的重物，求此时滑轮组的机械效率。

6 . 如图所示，沿斜面向上匀速拉一个重为5N的物体到斜面顶端，斜面长1.0m，高0.3m，拉力做功为2J，则使用该斜面所做的额外功为______J，这个斜面的机械效率是_____，分析数据可知，利用斜面___（能/不能）省功。实际匀速拉动过程中拉力一定会_____摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

7 . 学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点。他将木块放在如图所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉木块，收集到下表中的实验数据：

斜面倾斜程度	小车重G/N	斜面高h/m	斜面长s/m	拉力F/N	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η/%
较缓	5	0.2	1	2.1	1.0	2.1	47.6
较陡	5	0.5	1	3.6	2.5	▲	69.4
最陡	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3	81.4

（1）比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时___________（选填“能”或“不能”）省力；斜面倾斜程度越大越___________（选填“省力”或“费力”）；
（2）表格中的空格中的是数据应为：___________；
（3）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越___________；
（4）若将木块换成等质量的小车做实验，机械效率将___________（变大/变小/不变）。

8 . 工人用如图所示的装置将重物提高5m。已知物重为800N，人对绳的拉力为500N（不计绳重和摩擦）。求此过程中：
（1）人提升重物做的有用功；
（2）人对绳的拉力所做功；
（3）滑轮组的机械效率。

9 . 如图所示，在斜面上用F=200N的力将一个重为500N的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端，所用时间为2s，斜面长s=1m、高h=0.3m，求
（1）拉力所做的功和功率；
（2）拉力所做的有用功和该斜面的机械效率；
（3）物体在斜面上运动时所受摩擦力大小。

10 . 小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升（支点和杠杆的摩擦不计）。

（1）重为5N的钩码挂在A点时，人的拉力F为4N，钩码上升0.3m时，动力作用点C上升0.5m，此时有用功为___________J，总功为___________J，机械效率η₁为___________；
（2）小金为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，仍用该实验装置，将钩码移到A点左侧的B点，再次缓慢提升杠杆使动力作用点C仍然上升0.5m，此时的机械效率η₂___________η₁（选填“大于”、“等于”或“小于”）。