1 . 如图甲所示的装置是用来探究滑轮组的机械效率η与物重G_物的关系，改变G_物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G_物的关系图像，如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（　　）

①此滑轮组动滑轮的重力为3N；
②当时，滑轮组机械效率；
③当时，弹簧测力计的示数为6N；
④此滑轮组机械效率η随G_物的增大而增大，最终将达到100%。

A．只有①③

B．只有②④

C．只有②③

D．只有①②

2 . 在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化为如图所示的滑轮组为了尽快疏通道路，交警指挥拖车只用了30s时间，将水平路面上质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场，若故障车被拖离的速度是5m/s，绳子自由端的拉力F是500N，地面对故障车的摩擦力为车重力的0.08倍，拉力F在30s内所做的功为______J，整个装置的机械效率为______（）。

3 . 如图所示，斜面长s=10m，高h=4m。用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B。运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功。求：
（1）运动过程中所做的有用功；
（2）斜面的机械效率；
（3）推力F的大小。

4 . 在“探究影响滑轮组机械效率因素”的实验中，小明用如图所示滑轮组进行了三次实验，动滑轮重0.5N，实验数据如下表：

实验 序号	物重G/N	物体上升 高度h/m	拉力F/N	机械效率η
①	4	0.30	1.8	74.1%
②	6	0.30	2.6	76.9%
③	8	0.30	3.3

（1）本实验中用到的测量工具有_______和弹簧测力计，实验中应竖直向上_______拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，第③次实验中滑轮组的机械效率是_______%；
（2）第②次实验时，克服摩擦和绳重做的功为_______J；
（3）通过分析实验数据可以得出：同一个滑轮组提升的物体越重，额外功将_______，理由是_______，机械效率将_______；（填写变化情况）
（4）小华组的实验，所用动滑轮重和提起的钩码重都相同，而测出的滑轮机械效率却不同。关于这个问题，小明提出了猜想：可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的，请说出一点：_______。

5 . 斜面长5m，高1m，工人沿斜面方向用400N的力把重1200N集装箱匀速推到车上，使用斜面的好处是可以省_______，此时斜面的机械效率是_______，集装箱受到的摩擦力为_______N。

6 . 如图所示，利用动滑轮将重为100N的物体在5s内匀速竖直提升，拉力F为60N，绳子自由端移动的距离为2m，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）

A．物体移动的速度为0.4m/s	B．所做的有用功为200J
C．动滑轮的机械效率为80%	D．拉力F的功率为24W

7 . 如图所示，小明家在装修，为了帮爸爸把质量100kg的木箱搬到1.5m高的卡车车厢里，他将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成一个斜面，在20s将木箱拉至斜面顶端，若斜面的机械效率为75%，则小明所做的有用功为___________J，沿斜面方向的拉力为___________N，做功功率为___________W，木箱受到的摩擦力为___________N。

8 . 用完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F₁和F₂的拉力，将相同的物体同时匀速提升相同的高度。拉力的功率分别为P₁和P₂，机械效率分别为η₁和η₂，若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）

A．F1>F2；P1<P2；η1>η2	B．F1<F2；P1>P2；η1<η2
C．F1>F2；P1=P2；η1=η2	D．F1<F2，P1>P2；η1>η2

9 . 用定滑轮匀速提升质量为10kg的物体，所用的拉力为110N，物体在2s内升高0.5m，此过程中定滑轮的机械效率是_____%，拉力的功率是_____W。（g取10N/kg）

10 . 如图所示，斜面长5m，高3 m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计。
求：（1）小明做的有用功；
（2）物体受到斜面的摩擦力；
（3）斜面的机械效率。