1 . 小明和小华在科技馆里体验升降座椅装置,如图所示。若小明质量,小华用的拉力将小明匀速拉升到顶端,该过程中小华手握住绳子向下拉动的总长度。不计绳重和摩擦,取。求:
(1)小华所做的功;
(2)动滑轮(含座椅)的质量;
(3)该升降座椅装置的机械效率(保留一位小数)。
您最近一年使用:0次
解题方法
2 . 如图,用同一滑轮组在相同时间内分别使物体A、B以相同速度匀速上升,发现提升A比提升B时滑轮组的机械效率更大。若不计绳重和摩擦,以下四个判断中,正确的是( )
A.物体A与物体B的重力更小 |
B.提升A比提升B时的有用功更小 |
C.提升A比提升B时的额外功更小 |
D.提升A比提升B时,人做功的功率更大 |
您最近一年使用:0次
解题方法
3 . 工人师傅用如图所示滑轮组提升建筑材料,用500N的拉力使建筑材料匀速直上升了4m,用时20s。不计绳重和摩擦,此过程机械效率为90%。求:
(1)拉力做的功;
(2)拉力的功率;
(3)该建筑材料的重力大小。
(1)拉力做的功;
(2)拉力的功率;
(3)该建筑材料的重力大小。
您最近一年使用:0次
2024-01-26更新
|
216次组卷
|
3卷引用:江苏省连云港市2023-2024学年九年级上学期期末物理试题
名校
解题方法
4 . 如图甲所示,在探究斜面机械效率的小组活动中,分别将A、B两个完全相同的物体拉到斜面顶端,做功情况如图乙所示,对物体A做的总功是______ J,对物体A做的有用功是______ J,对物体B做功的机械效率是______ 。
您最近一年使用:0次
2024-01-16更新
|
73次组卷
|
3卷引用:2024年江苏省盐城市盐都区盐城市鹿鸣路初级中学中考一模物理试题
解题方法
5 . 如图所示,工人师傅利用滑轮将沙发运上楼,若工人师傅用1000N的拉力,将重为800N的沙发匀速提升,则
(1)工人师傅做的有用功;
(2)该滑轮的机械效率。
(1)工人师傅做的有用功;
(2)该滑轮的机械效率。
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
6 . 在建筑工地上,工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端,若斜面的机械效率为80%(不计空气阻力)
(1)工人拉力所做的总功是多少?
(2)物体和斜面之间的摩擦力是多大?
(1)工人拉力所做的总功是多少?
(2)物体和斜面之间的摩擦力是多大?
您最近一年使用:0次
解题方法
7 . 如图所示,利用轻质滑轮匀速拉动水平地面上重300N的A物体,使A物体在10s内向右移动了2m,若弹簧测力计的示数为20N,拉力F大小为50N,则( )(不计绳子与滑轮之间的摩擦)
A.A物体受到的摩擦力大小为10N | B.水平拉力F所做的功为100J |
C.拉力的功率为10W | D.滑轮的机械效率为80% |
您最近一年使用:0次
8 . 如图,塔式起重机上的滑轮组将重为的重物匀速吊起2m,滑轮组的机械效率为80%。求:
(1)提升重物做的有用功;
(2)绳端的拉力。
(1)提升重物做的有用功;
(2)绳端的拉力。
您最近一年使用:0次
2023-12-28更新
|
44次组卷
|
2卷引用:江苏省扬州市邗江区梅岭中学2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题
名校
解题方法
9 . 将一木箱匀速推上长、高的斜面,所用的沿斜面向上推力为,推力做的功是___________ J,支持力做的功是___________ J。若斜面的机械效为80%,则木箱重为___________ N,使用斜面___________ 省功(选填“能”或“不能”)。
您最近一年使用:0次
2023-12-28更新
|
9次组卷
|
3卷引用:江苏省宿迁市宿城区宿迁经济开发区厦门路初中2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题
江苏省宿迁市宿城区宿迁经济开发区厦门路初中2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题江苏省淮安市盱眙县中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试题(一)(已下线)2024年江苏省徐州市县区联考中考二模物理试题变式题11-15题
解题方法
10 . 在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用一个动滑轮和一个定滑轮进行多次实验,记录数据如下表:
(1)该实验的原理是:_______ ;
(2)小明在实验操作过程中发现:一边拉动弹簧测力计一边读数,非常不方便,为了方便读数,他让弹簧测力计保持静止时读数,同组的小华认为应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计,同时读出拉力的大小,你认为_______ 的观点是正确的。
(3)分析表中3组数据可知,同一滑轮组的机械效率与_______ 有关;
(4)请计算出第3组实验中克服绳重和摩擦所做的额外功_______ J。
实验次数 | 物重G甲/N | 动滑轮重G动/N | 钩码上升的高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 |
(1)该实验的原理是:
(2)小明在实验操作过程中发现:一边拉动弹簧测力计一边读数,非常不方便,为了方便读数,他让弹簧测力计保持静止时读数,同组的小华认为应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计,同时读出拉力的大小,你认为
(3)分析表中3组数据可知,同一滑轮组的机械效率与
(4)请计算出第3组实验中克服绳重和摩擦所做的额外功
您最近一年使用:0次