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1 . 用如图所示的滑轮组提升重400N货物,货物上升3m,上升速度是0.3m/s,拉力的功率是200W(不计绳重),在此过程中克服摩擦所做的功为620J。求:
(1)做的有用功为多少?
(2)拉力做的功为多少?
(3)动滑轮重为多少?
(1)做的有用功为多少?
(2)拉力做的功为多少?
(3)动滑轮重为多少?
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2 . 用如图所示的滑轮组,将重为450N的重物匀速提高2m用时10s,所用的拉力为200N。不计绳重和滑轮组的摩擦。求:
(1)机械效率是多少?
(2)动滑轮的重。
(3)拉力的功率。
(1)机械效率是多少?
(2)动滑轮的重。
(3)拉力的功率。
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3 . 如图所示,工人用滑轮组运送一批建材上楼。滑轮与钢绳的摩擦力及绳重忽略不计,。求:
(1)工人在1min时间内,用500N的拉力,将90kg的建材匀速竖直向上提升了6m,求拉力的功率;
(2)钢绳的最大承受力为3000N,工人的最大拉力为2000N,质量为85kg的工人提升最多质量的货物时,滑轮组的机械效率;
(3)假设工人的质量为,站在地面时,脚与地面的总接触面积为S,提升质量为m的货物时,工人对地面的压强。(动滑轮重用表示)
(1)工人在1min时间内,用500N的拉力,将90kg的建材匀速竖直向上提升了6m,求拉力的功率;
(2)钢绳的最大承受力为3000N,工人的最大拉力为2000N,质量为85kg的工人提升最多质量的货物时,滑轮组的机械效率;
(3)假设工人的质量为,站在地面时,脚与地面的总接触面积为S,提升质量为m的货物时,工人对地面的压强。(动滑轮重用表示)
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4 . 分别用如图所示的两个滑轮组, 将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为10N。把物体匀速提升1m的过程中(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是( )
A.甲、乙两滑轮组所做的额外功都是10J |
B.甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300J |
C.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等 |
D.甲、乙两滑轮组的机械效率不相等 |
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5 . 用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动的距离为0.3m,实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,则下列说法正确的是( )
A.拉力对杠杆做的额外功为0.1J |
B.匀速竖直拉动过程中弹簧测力计示数先变小后变大 |
C.若将钩码从A点移到B点,用同样的方式将钩码提升0.1m,则机械效率降低 |
D.若将弹簧测力计从端点移到B点,用同样的方式将钩码提升0.1m,则机械效率不变 |
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6 . 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为G的物体匀速提升h,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为η,绳端拉力大小为F,绳子移动距离为s,则下列动滑轮重力的表达式错误的是( )
A. | B. | C. | D. |
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7 . 如图所示,甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法,忽略绳重及一切摩擦。用图甲绕法匀速提升重为900N的物体时,机械效率为90%,下列判断正确的是( )
A.拉力F1的大小为450N |
B.用图乙绕法匀速提升400N重物时,机械效率为85% |
C.分别用两种绕法匀速提升相同重物时,图乙绕法机械效率大 |
D.分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度,F1、F2做功相等 |
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8 . 小元同学测滑轮组的机械效率时所用的实验装置如图所示:
(1)表中第 ___________ 次实验数据有错误,改正后计算出此时有用功为 ___________ J;
(2)根据另一组正确的数据计算总功是___________ J,机械效率为 ___________ (结果保留一位小数);比较两次的机械效率可以得出的结论是:同一滑轮组,被提升的物体越重,机械效率越 ___________ (填“高”或“低”);
(3)实验中要竖直向上___________ 拉动弹簧测力计。若在弹簧测力计静止时读数,则测得的机械效率将 ___________ (选填“变大”、“变小”或“不变”);若将此滑轮组换一种绕绳方法,物重不变,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率 ___________ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
物理量实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳自由端上升距离s/cm | 机械效率η |
1 | 2 | 10 | 1.1 | 20 | |
2 | 4 | 10 | 2.0 | 30 |
(2)根据另一组正确的数据计算总功是
(3)实验中要竖直向上
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9 . 图甲是某居民楼前的无障碍通道,一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行,图乙是该通道斜面示意图。为了解中年人推轮椅时所用力的大小,小红和小华进行了探究。她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1m处的B点。(g取10N/kg)
(1)选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象,进行了如下操作:
①正确使用弹簧测力计,测出小车重为2.0N;斜面的高为0.09m
②将校零的弹簧测力计与斜面平行放置,然后沿斜面方向_________ 拉动小车,如图乙所示,弹簧测力计示数为__________ N;
③计算出将小车从A点拉到B点的过程中,拉力所做的功为________ J;利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率为___________ 。
(2)在小车上逐渐添加重物,测出小车的总重G,测出沿斜面匀速拉动小车需要的力,计算出小车从A点到B点拉力所做的总功W1;重力做的有用功为W2。通过多组数据画出W1和W2与小车总重G的关系图像,如图丙所示。
①分析图像可知,图线b表示的是____ (选填“W1”或“W2”)与小车总重G的关系;
②由图像可知:用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重_____ (选填“有关”或“无关”);
③若这位母亲和所坐的轮椅总质量为80kg,则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时,力的大小为_______ N。
(1)选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象,进行了如下操作:
①正确使用弹簧测力计,测出小车重为2.0N;斜面的高为0.09m
②将校零的弹簧测力计与斜面平行放置,然后沿斜面方向
③计算出将小车从A点拉到B点的过程中,拉力所做的功为
(2)在小车上逐渐添加重物,测出小车的总重G,测出沿斜面匀速拉动小车需要的力,计算出小车从A点到B点拉力所做的总功W1;重力做的有用功为W2。通过多组数据画出W1和W2与小车总重G的关系图像,如图丙所示。
①分析图像可知,图线b表示的是
②由图像可知:用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重
③若这位母亲和所坐的轮椅总质量为80kg,则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时,力的大小为
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10 . 如图,重为的卡车,经过一段水平路面,再以的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行,已知斜坡长100m,斜坡的机械效率为80%。求卡车:
(1)运动过程中,克服重力做的功;
(2)爬坡时的牵引力;
(3)爬坡时的受到的摩擦力。
(1)运动过程中,克服重力做的功;
(2)爬坡时的牵引力;
(3)爬坡时的受到的摩擦力。
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