1 . 如图是小宇同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置．实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动．实验的部分数据如表:   

实验次数	斜面倾斜程度	物块重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	机械效率η
1	较缓	10	0.1	5.0	1
2	较陡	10	0.3	6.7	1	45%
3	最陡	10	0.5	8.4	1	60%

（1）小宇探究的是斜面的机械效率跟________的关系，第1次实验中斜面的机械效率为________．
（2）分析表中的数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越________ (选填“高”或“低”)       
（3）斜面在我们生活中的应用有:________(写出一条即可)

2 . 工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上．如图,汽车车厢高度h=1m,斜面长度s=2m,工人师傅用平行于斜面F=500N的力把G=700N的重物匀速推到车上．求

(1)重物在斜面上受到的摩擦力方向是______(选填“平行于斜面向下”“平行于斜面向上”或“垂直于斜面”)
(2)把重物由底端推至顶端,用了5s,推力的功率是多大______?
(3)在推重物的过程中,斜面的机械效率是多大______?
(4)重物在斜面上受到的摩擦力是多大______?

3 . 如图所示，沿斜面匀速向上拉一个重为5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力为2N，则这个斜面的机械效率是_____，物体受到的摩擦力是_____N．

4 . 如图所示，把同一物体沿粗糙程度相同的斜面BA的和CA分别拉到顶端A，关于斜面的机械效率为η_B、η_C的大小关系是

A．ηB＞ηC	B．ηB=ηC
C．ηB＜ηC	D．无法确定

5 . 如图所示，质量分布均匀的长方体薄砖，平放在水平地面上，甲图用竖直向上的力作用于的中点，乙图用竖直向上的力作用于的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动，砖的着地端没有离开地面，两次都使重心升高了，此时两块薄砖都变成了斜面，则：
（1）在上述过程中， _______；
（2）所做的功_______所做的功，第一次克服重力所做的功_______第二次重力所做的功；
（3）若将同一小车分别沿甲、乙两个薄砖斜面的底端匀速拉测顶端，两次机械效率 _______ （以上都选填“＜”、“＞”或“=”）。

6 . 丽丽用一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：

斜面 倾斜角θ	小车重G/N	斜面高 h/m	斜面长 S/m	拉力 F/N	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械效率η
12°	5	0.2	1	2.1	1	2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5	3.6	69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3

（1） 请你替丽丽在上表中的空格处填上适当的数据______．
（2） 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越_______，斜面越省力，斜面的机械效率越_______．
（3） 实验过程中拉力的方向应与斜面__________．
（4） 若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持__________不变，斜面的光滑程度不变，,这种研究问题的方法我们称之为____________法．

7 . 粗糙斜面高为h，长为L，用沿斜面向上的力把重力为G的物体由斜面低端匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做功为W，则

A．拉力大小为hG/L	B．拉力大小为W/h
C．物体所受摩擦力大小为（W-hG）/L	D．物体所受摩擦力大小为（W-LG）/h

8 . 如图，邻居大叔正吃力的把一重物送往高台，小翔看见后急忙前去帮忙，他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果轻松地把重物推到了高台上．关于这两种方法，下列说法正确的是

A．甲乙机械效率是一样的	B．大叔克服重力做功较多
C．两人做同样多的有用功	D．小翔做功的功率要大些

9 . 如图所示，将一个重为10N的木块沿倾角为30°斜面匀速向上拉至顶端，拉力为8N，斜面高5m，下列说法中正确的是（　　）

A．拉力做功为40J	B．摩擦力大小为3N
C．摩擦力大小为8N	D．机械效率为80%

10 . 将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面的顶端，已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的有用功为________J，物体所受的重力为_________N。