解题方法
1 . 如图所示电路,电源电压不变,闭合S1和S2,灯泡L1和L2均能正常发光,电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是( )
A.只闭合S1,电压表可以测量出电源两端的电压 |
B.只闭合S1,电流表可以测量出通过L2的电流 |
C.先闭合S1,再闭合S2,电路中的总电流不变,L1变暗 |
D.先闭合S1,再闭合S2,电流表和电压表的示数均不变 |
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2024-03-11更新
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176次组卷
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2卷引用:2024年山东省济南市高新区中考一诊物理试题
解题方法
2 . 如图甲所示的电路中,灯泡的电阻为3Ω,闭合开关后,电压表接的小量程,其示数如图乙所示,若电源电压为3V(甲图中电源电压保持不变,灯泡的电阻不变),求:
(1)甲图中灯泡两端电压是多少?
(2)甲图中灯泡的电阻是多少?
(1)甲图中灯泡两端电压是多少?
(2)甲图中灯泡的电阻是多少?
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解题方法
3 . 如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中;发现电压表的指针偏转到某一位置静止,以下说法正确的是( )
A.这个装置相当于个电源且电压为1.5V |
B.铜片和锌片属于导体,且锌片是电源的正极 |
C.电压表指针摆动的过程中是电能转化为机械能 |
D.电流应从电压表的“3”接线柱流入,“—”接线柱流出 |
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4 . 根据如图所示的实物连线图,在虚线框内画出对应的电路图。
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5 . 如图,实验小组在做“探究串联电路电压的特点”实验。下列操作及结论错误的是( )
A.闭合开关,用电压表测出AB间的电压并记录在数据表中 |
B.电压表只断开B接点改接在C接点上,测量CD间的电压 |
C.实验中应更换不同阻值电阻多做几次实验,得出普遍规律 |
D.实验发现:串联电路中,电阻值较大的电阻所分电压较大 |
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解题方法
6 . 如图所示电路中,甲、乙是两块电表,开关闭合时两灯都发光。则( )
A.甲是电压表、乙是电流表 | B.甲是电流表、乙是电压表 |
C.甲表的示数比乙小 | D.甲乙两表的示数相同 |
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解题方法
7 . 小刚和小强在组成串联电路的实验中。
(1)小刚连接了如图1所示电路,如果闭合开关,出现__________ (选填“断路”、“短路”或“通路”)现象,两个灯泡都将__________ (选填“不会发光”或“会被烧坏”);
(2)小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除图1中的__________ (选填“a”“b”“c”或“d”)这一根导线,就能成为串联电路;
(3)小刚发现教室的电风扇转动时,教室的灯是可以不亮的,由此判断它们的连接方式是__________ (填“串”或“并”)联;
(4)排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成__________ 。
A.电压表的量程选大
B.电压表的量程选小
C.电压表的正负接线柱接反
(1)小刚连接了如图1所示电路,如果闭合开关,出现
(2)小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除图1中的
(3)小刚发现教室的电风扇转动时,教室的灯是可以不亮的,由此判断它们的连接方式是
(4)排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成
A.电压表的量程选大
B.电压表的量程选小
C.电压表的正负接线柱接反
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8 . 如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2正常发光,电流表和电压表均有示数,下列关于该电路的说法错误的是( )
A.电流表测量的是L1的电流 |
B.电压表不能测量L1两端的电压 |
C.取下L2时,L1正常发光 |
D.只断开开关S2时,电压表无示数 |
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解题方法
9 . 如图所示实物电路图,闭合开关,灯泡均正常发光,两仪表都有示数。关于甲、乙两表判断正确的是( )
A.甲是电流表,乙是电压表 |
B.甲是电压表,乙是电流表 |
C.甲是电压表,乙是电压表 |
D.甲是电流表,乙是电流表 |
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10 . 在如图所示的电路中,电源电压为1.5V,则的示数为__________ V,的示数为__________ V,V的示数为__________ V。
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