1 . 如图所示，闭合开关S，电路正常工作。过了一段时间，灯泡L₁和L₂同时熄灭，电压表示数明显变大。出现这一现象的原因可能是（  ）

A．灯泡L1灯丝断了	B．灯泡L1短路了
C．灯泡L2灯丝断了	D．灯泡L2短路了

2 . 如图所示的电路中，开关闭合后，小灯泡能正常发光的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3 . 如图所示，闭合开关S后，发现L₁、L₂两灯都不亮，将一根导线的两端分别接到a、b点（或接到c、d点）时，两灯都不亮；接到d、e点时，只有一只灯泡发光。若电路故障只有一处，则可能是（　　）

A．灯泡L1灯丝断了	B．开关S接触不良
C．灯泡L1灯丝短路	D．灯泡L2灯丝断了

4 . 小华在实验操作中连接了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡亮、不亮，调节变阻器滑片P，灯泡的亮度发生变化，但灯泡始终不亮，出现这一现象的原因可能是（　　）

A．灯泡灯丝断了

B．灯泡的灯座上两接线柱直接相连

C．滑动变阻器接触不良

D．滑动变阻器短路了

5 . 如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数，过一段时间后，发现L₁突然不亮，两表示数一个变小，一个表示数增大。经检查，除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（　　）

A．灯L1断路	B．灯L2短路
C．灯L1、L2均断路	D．灯L1短路

6 . 如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，下列谈法正确的是（　　）

A．L1短路，电压表有示数

B．L1断路，电压表有示数

C．L2短路，电压表无示数

D．L2断路，电压表无示数

7 . 如图所示，有一电路暗盒，盒内有一电源和一定值电阻，A、B、C为表面的三个接线柱。现有一实验灯泡的红、蓝两线头分别去接触三个接线柱，测试结果如下表所示，则下列判断中正确的是（　　）

实验次数	实验过程		实验现象 （灯泡发光情况）
1	红线头接A接线柱	蓝线头接C接线柱	正常发光
		蓝线头接B接线柱	不亮
2	红线头接B接线柱	蓝线头接C接线柱	灯光暗淡
		蓝线头接A接线柱	不亮

A．A，B间连接的是电阻；A，C间连接的是电源

B．B，C间连接的是电阻；A，C间连接的是电源

C．B，C间连接的是电阻；A，B间连接的是电源

D．A，C间连接的是电阻；B，C间连接的是电源

8 . 如图所示的电路，滑动变阻器的滑片移至最下端会发生（　　）

A．烧坏电流表和电源

B．烧坏灯和电流表

C．灯与电流表、电压表全烧坏

D．灯变亮

9 . 如图所示电路中，电源电压恒定。
(1)当开关断开，、闭合测得电流表读数为。当开关、闭合，断开时，由于电阻、中有一个电阻出现故障，电流表读数为，电压表读数为。则电源电压为__，电路中出现的故障是__。
(2)若电路正常工作，在内，电流通过电阻做的功最少为__。

10 . 在自然灾害中输电线路容易出现故障，科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线，在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r。如图1所示，在左侧安装检测电路，其中R₀为保护电阻，右侧用导线连接。线路无故障时，电压表V₁示数为U，电流表示数为I。

(1)若检测电路中电流表示数大于I，电压表V₁示数为U，表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图2所示，小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路，或在另一处连接未知电阻R_x模拟输电线之间形成间隙电阻，在右侧连接电压表V₂。若输电线短路，则电压表V₂示数_____；若输电线之间形成间隙电阻，则电压表V₂示数_____。（以上两空均选填“为零”、“小于U”或“大于U”）
(2)在图2中，若输电线的故障是短路，电流表的示数为I₁，电压表V₁的示数为U，则故障处与A端的距离为_____（用r、I₁、U、R₀表示）。
(3)如图3所示，甲、乙两地相距30km。在甲，乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线的电阻与其长度成正比。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置。甲地检修员先用如图所示的测量仪接入AB时，电流表的示数为0.2A；乙地检修员后用相同的测量仪接入CD时，电流表的示数为0.3A。则短路位置离乙地_____km。