1 . 2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”开展第二次太空授课活动，航天员老师王亚平用水将两个塑料板连接起来，搭建了一座液体桥，如图所示。水在两板之间连接成为桥，这说明（　　）

A．分子之间有引力

B．分子之间有斥力

C．物质由大量分子构成

D．水分子在不停地运动

2 . 如图所示的四个情景，下列说法正确的是（　　）

   

A．图甲中，闻到花香说明了分子在永不停息地做无规则运动

B．图乙中，让笔杆热起来，只能采用做功的方式

C．图丙中，两个铅块紧压在一起后能吊住重物，说明分子间存在斥力

D．图丁中，汽油机的做功冲程把机械能转化为内能

3 . 如图所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，该现象主要说明了（　　）

A．水分子间有空隙	B．水分子间存在吸引力
C．水分子间存在排斥力	D．水分子处在永不停息的无规则运动中

4 . 根据分子动理论相关知识，回答下列几个问题：

（1）图甲：将红墨水滴入水中，过一会儿水变红了，这是___________现象，说明分子在___________；
（2）图乙：将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在___________。
（3）图丙：气球膨胀时任意两颗小塑料粒之间的距离都在变大，模拟星系在远离我们而去，它提供了宇宙___________（选填“膨胀”或“塌缩”）的证据。

6 . 2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课，如图所示，王亚平在水球中注入蓝色液体后整个水球很快就变成了蓝色，这属于______现象；水球在空中没有散开说明分子间存在______。

7 . 小明学习物质结构的过程中完成了下面几组小实验
（1）如图甲所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了让实验更可靠，装二氧化氮气体的应是_________（选填“A”或“B”）瓶．为了观察到明显的现象，抽掉玻璃板后需要等待约___________（选填“1min”或“10min”）；

（2）如图（1）实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了____________；
（3）图（2）实验中，图a是一个铁丝圈，中间较松弛地系着一根棉线，图b是浸过肥皂水的铁丝圈，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了_______；
（4）如图B所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到________水瓶中墨水扩散的快，这说明________跟温度有关。

8 . 如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图A：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图B：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图C：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；
图D：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图A和图___________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子处在___________，图A为尽快达到实验目的，实验过程中___________（可以/不可以）搅动量筒里的液体。
（2）图B和图___________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在___________；
（3）图C为尽快达到实验目的，可以用_______水（冷/热）实验，原因是分子的热运动与________有关。

9 . 关于下列四幅图的锐法正确的是（　　）

A．甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的吸气冲程原理相同

B．乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能转化为机械能，瓶口出现白雾

C．丙图：抽出玻璃，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象

D．丁图：挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力