1 . 同学们利用如图1所示的装置“探究晶体熔化时温度的变化规律”；
   
（1）同学们首先选择晶体海波进行实验，为了使试管中海波受热均匀，应当将______（块状或粉末状）的海波装入试管中；
（2）实验过程中同学们收集的数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	49	50	51

根据表格可知海波的熔点是______℃，50℃的海波是______态；
（3）为了使结论更可靠同学们继续用晶体冰进行实验探究，并将收集到的数据绘制图像如图2，根据表格和图像信息同学们得到的实验结论是______；
（4）若实验所用冰的质量为m，水的比热容为c，结合图像中字母信息可知冰在熔化过程中吸收的热量约为______（写出字母表达式）。

2 . 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置分别对甲、乙两液体加热。
（1）实验时要保证两液体的初温和 ___________相同。加热两液体时，需要用相同的酒精灯并保证火焰大小相同，目的是使两液体在相等时间内 ___________；
（2）小丽设计的实验方案是：用温度计测出两种液体都加热5min后的温度。实验发现，甲的温度比乙的温度低。这说明不同物质的吸热能力 ___________（选填“相同”或“不同”）。小丽的实验结论是：两液体中，___________的吸热能力更强；
（3）小明设计了另外一个方案：用秒表测出两种液体温度都升高到60℃所需要的时间。根据小丽的实验结论，小明猜想实验中 ___________的加热时间会更短。实验时甲的初始温度为20℃，质量为500g。则小明的实验中甲液体吸收的热量是 ___________J。[c_甲=4.2×10³J/（kg•℃）]