1 . 1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜将太阳光分解成各种颜色的光，这种现象叫______，就像雨后的彩虹。其实我们______（选填“背对着”或“正对着”）太阳喷水，也能观察到“人造虹”现象，其中红光的偏折______（选填“大于”、“小于”或“等于”）紫光的偏折；乙图中温度计玻璃泡放在红光外侧，示数会明显升高，说明红外线的______比较显著。

2 . 如图甲所示，在探究光的折射现象时，将一束入射角为的光斜射入杯内水中，在杯底形成光斑。兴趣小组对实验中光偏折程度产生了兴趣，为了定量反映这种偏折程度，小组成员将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”。根据所学物理知识和生活经验，他们对影响“偏折比”大小的因素提出以下猜想。
猜想1：“偏折比”大小可能与液体的种类有关；
猜想2：“偏折比”大小可能与入射光的颜色有关。
（1）图甲实验中，测得折射角为，则此时的“偏折比”为__________（写成小数），向杯中缓慢加水过程中，杯底光斑将向__________（选填“左”或“右”）移动；

（2）为了验证猜想1，小组在乙杯中加油，如图乙，当油的深度小于水的深度，此时杯底光斑的位置恰与图甲中光斑的位置重合，对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比”__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对光的“偏折比”；
（3）对于猜想2，小组用图甲装置先后入射红、紫色光束进行探究；杯底形成的光斑分别在图丁的A、B两点，请你结合光的色散实验，推测红光的光斑应位于__________（选填“A”或“B”）点；
（4）让一束光斜穿过如图戊所示的玻璃砖，若光在其上表面折射入玻璃砖时的“偏折比”为0.8，则光在其下表面折射出玻璃砖时的“偏折比”为__________。

3 . 如图甲为部分电磁波的频率分布示意图。

   

（1）由图可知，紫外线______（选填“是”或“不是”）电磁波；
（2）下列实例中，属于紫外线应用的是______（填字母）；
A．遥控器控制电视
B．体检时拍X光片
C．医院杀菌消毒灯
D．“测温枪”测量体温
（3）少量的紫外线照射是有益的，过量的紫外线照射会损伤皮肤。紫外线能使荧光物质发光，小明想检验某防晒霜对紫外线的阻挡作用，利用图乙所示的实验装置在暗室及一定防护下进行实验：
步骤一：如图乙所示，固定好紫外线灯和涂有荧光物质的硬纸板，将一块大小合适的玻璃板放置在______（选填“I”“II”或“III”）区域，且调整玻璃板与硬纸板平行；
步骤二：打开紫外线灯，荧光物质发光；
步骤三：关闭紫外线灯，荧光物质不发光；
步骤四：按产品的说明书要求在玻璃板上均匀涂满防晒霜，再次打开紫外线灯，荧光物质有微弱发光；
由此可推断，该防晒霜______（选填“能”或“不能”）阻挡全部紫外线。

6 . 阅读短文，回答问题。
光的散射光的散射是指光在传播过程中与介质发生作用，部分光偏离原来的入射方向而分散传播的现象。物理学家瑞利发现当光在传播过程中遇到微粒，当微粒的直径远小于入射波的波长时，散射光线的强度与入射光线波长的四次方成反比，即波长愈短，散射愈强。将微粒的直径远小于入射光的波长时的散射称为瑞利散射。瑞利散射的光线在光线前进方向和反方向上的程度是相同的，而在与入射光线垂直的方向上程度最低。太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光复合而成，七色光波长长短不一，从红光到紫光，波长由长渐短。当太阳光在大气中传播时，蓝紫光比红光散射更明显，人的视觉系统对蓝光比紫光更敏感。当雨过天晴或秋高气爽时，蓝色光被散射至弥漫天空，天空即呈现蔚蓝色；当日落时太阳几乎在我们视线的正前方，直射光中的蓝光大量被散射了，剩下的主要是红橙色光，所以日落时太阳附近呈现红色，而云也因为反射太阳光而呈现红色，但天空仍然是蓝色的。天空的颜色也随高度由蔚蓝色变为青色（约8公里）、暗青色（约11公里）、暗紫色（约13公里）、黑紫色（约21公里）。再往上，空气非常稀薄，大气分子的散射效应极其微弱，天空便为黑暗所湮没。
（1）下列现象是由于发生瑞利散射而形成的是___________ ：
A.小孔成像
B.平面镜成像
C.蓝色天空
D.海市蜃楼
（2）一束光在传播过程中遇到微粒发生瑞利散射，请用一些带箭头的线段表示出从微粒（图中的“○”）发出的散射光的分布情况；___________（用线段长短表示散射光的强弱，箭头指向表示散射光的方向）

   

（3）若可见光中各种色光的强度相等，在空气中波长为450nm紫光散射强度与波长为750nm红光散射强度之比约为___________；
（4）站在月球上的宇航员看到的地球是___________（选填“蓝色”“黑色”“白色”或“红色”）的。

7 . 为进一步探究光的反射和折射现象，小明根据老师的要求认真完成了下列实验。
         
（1）为了证明在光的反射过程中光路是可逆的，如图所示，小明已完成了实验步骤①②；
①在水平白纸板上画一条直线PQ，做ON垂直PQ于O点，画一条斜线AO；
②沿PQ放置平面镜，让一束光沿AO射向平面镜，在反射光线经过处标上一点B；
接下来应该让入射光线沿________方向射入，若反射光线沿_________方向射出，说明光路是可逆的；
（2）如图所示，一束白光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带。据此可判断：红光和紫光以相同的入射角射向同一块玻璃砖，红光的折射角________紫光的折射角（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）在“探究凸透镜成像的规律”时，记录的实验数据如表：

像与物距的关系 凸透镜的焦距f＝10cm
物距与焦距的关系	物距u/cm	像的性质			像距v/cm
		虚实	大小	正倒
2f＜u	30	实像	缩小	倒立	15
2f＝u	20	实像	等大	倒立	20
f＜u＜2f	15	实像	放大	倒立
u＜f	5	虚像	放大	正立

由表中数据可知，凸透镜成实像的条件是________；成虚像的条件是________。根据光路是可逆的这一特点可知，当物距u＝15cm时，像距v＝________cm。

8 . 随着停课不停学网上教学活动的开展，如图所示的这个小图标，迅速蹿红师生两界，下列说法中正确的是（　　）

A．当你用眼睛看这个图片时会在视网膜上成正立缩小的实像

B．长时间看电脑休息一下跳望远处景物时，晶状体会变薄

C．我们看到电脑屏幕的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的

D．我们听到老师上网课的声音是利用声传递信息

10 . 阅读短文，回答问题。

新冠病毒的核酸检测

紫外线照射荧光物质时，会使荧光物质发出有色荧光。我们通过监测这种荧光可判断出被照射物质的种类及含量等信息，该方法通常被称为光谱分析法。
      
核酸检测是阻击新冠疫情蔓延的有效手段，如题图甲所示是采集核酸样品时的情景。由于采样样品的初始病毒含量极低，检测仪检测不出，需要对样品进行培养扩增。
医技人员对核酸样品进行多次培养过程中，对病毒进行荧光标记。如题图乙所示，当紫外线照射到被标记荧光物质的新冠病毒时，组成病毒的原子吸收紫外线的能量，使电子加速偏移向高能轨道，原子发出荧光，发出的荧光强度与病毒含量成正比，检测人员根据荧光强度即可判断病毒含量。
若病毒初始值为N，扩增次数为n，病毒扩增后的含量R与扩增次数n的关系是：R＝N×2n，医学上将n称为CT值。检测时以病毒含量扩增至某一值（称做阈值）时的CT值作为判断是否阳性的依据。我国规定，新冠病毒含量达到阈值时，CT值小于37为阳性，达到或高于37为阴性，如题图丙所示为病毒含量R与CT值的关系图线。为提高核酸检测的准确率，要连续多天对密切接触人员进行采样检测。
（1）样品中荧光物质被紫外线照射后发出的荧光强度增强，则________越高；有色荧光________（是/不是）可见光；
（2）原子被紫外线照射后，使电子偏移向高能轨道，此过程中________；
A．电子能量增加，原子核对电子的作用力增大
B．电子能量增加，原子核对电子的作用力减小
C．电子能量减小，原子核对电子的作用力增大
D．电子能量减小，原子核对电子的作用力减小
（3）利用光谱分析来进行核酸检测，此过程中_________；
A．获得信息并传递信息             
B．获得能量并传递能量
C．获得信息并传递能量             
D．获得能量并传递信息
（4）下列是几个样本的荧光强度与CT值的关系图，其中属于阳性的是________；
   
（5）为了降低新冠病毒检测标准，下列方法可行的是_________。
①控制阈值一定，降低CT值                    ②控制CT值一定，降低阈值
A．只有①       B．只有②       C．①②都行       D．①②不都行