1 . 音乐会上，演员正在演奏小提琴，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音 _______ ，力度不一样改变 的是声音的 _______。

2 . 在学习《声的世界》时，小明做了以下几个实验：

（1）如图甲所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被______。该现象表明：一切正在发声的物体都在______；
（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。这是由于右边音叉的振动，在______中激起向周围传播的声波，从而使左边的音叉振动发声，这个实验说明______；
（3）如图丙所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，可用来探究声音的响度与______是否有关；继续利用这把钢尺探究音调与频率的关系，小明的做法应该是______，拨动钢尺并保持钢尺振动的幅度相同；
（4）为了验证“声音的传播需要介质”，课堂上老师做了如图丁所示的实验：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，并用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气：
①在没有抽气时，他______（选填“能”或“不能”）听见铃声；
②当逐渐抽出瓶内空气，听到铃声情况是声音的______变小；如果能抽尽瓶中的空气，他听到的铃声的情况是______；
（5）通过以上两次实验的对比，得出的结论______。

3 . 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．多数人只能够听到20Hz～2000Hz的声音

B．只要物体振动，我们就一定能听到声音

C．物体发声时振幅相同，人感觉声音的响度也相同

D．蝙蝠靠超声波发现昆虫，说明声音可以传递信息

4 . 很多同学有过疑问：“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：A为一个圆筒，它的一端用剪刀剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一支点燃的蜡烛。

（1）完成下表中的内容__________；

探究内容	声音是否具有能量	声音的能量与响度是否有关
小孔距烛焰的距离	3cm	3cm
做法	击拍塑料膜
观察内容	烛焰是否摆动	烛焰摆动幅度不同

（2）为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是__________。

5 . 下列与声音有关的四个情景，说法正确的是（　　）

A．图甲中的发声扬声器使烛焰晃动，说明声波能传递能量

B．图乙中的倒车雷达是利用超声波传递信息

C．图丙中的发声音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D．图丁中8个相同玻璃瓶装有不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

6 . 以下是对于乐器说法错误的是（　　）

A．甲图中古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，音调越高

B．乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟能发出不同响度的声音

C．丙图中鼓面的振动带动周围空气振动，形成声波

D．丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越低

7 . 以下是探究声音的特征的实验：

（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是______；通过探究可知：音调是由发声体振动的______（选填“振幅”或“频率”）决定的。
（2）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到______（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变______（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于______。
（3）声音在传播过程中，响度会逐渐变小，振幅______（选填“变大”或“变小”或“不变”），频率______（选填“改变”或“不变”）。

8 . 为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：
（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，从而得出了声音的音调与振动______有关；
（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小______（选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音看现象，从而得出了声音的响度与______有关；
（3）以上探究方法叫______（选填“转换法”、“类比法”或“控制变量法”）。

10 . 在某海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。根据以上信息，下列说法中错误的是（　　）

A．声波能向四周传播

B．强声设备发出的声波是超声波

C．声波能传递信息

D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，使声传播得更远