1 . 在进行考试时同学们听到的监考老师的声音是通过______ 传入人耳的,同时关闭铃声是在______ 减弱噪声。
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2 . 小华同学为探究声音的传播是否需要介质,设计了以下几个实验方案,你认为能说明问题的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的手机,真空罩内的手机显示手机号却几乎听不到手机铃声 |
B.把正在发声的音叉放在水中,水面上顿时水花四溅 |
C.弹吉他时手指拨动不同的琴弦时,可以使其发出不同的声音 |
D.敲锣时用力越大,听到的声音越大 |
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3 . 下列关于声音的说法,正确的是( )
A.超声波方向性好,在空气中的传播速度超过340m/s |
B.大象通过次声波进行交流,因为大象发出的声音太小,所以人类听不到 |
C.声音在水中传播的速度一般小于在空气中传播的速度 |
D.“声纹锁”主要是根据声音的音色来判断是否启动开锁装置 |
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4 . 在某海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备,可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。根据以上信息,下列说法中错误的是( )
A.声波能向四周传播 |
B.强声设备发出的声波是超声波 |
C.声波能传递信息 |
D.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,使声传播得更远 |
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5 . 随着人工智能的发展,机器人送餐成为时尚。如图所示,大白机器人在送餐过程中遇到路人时会播放“大白路过,请注意安全”来提示路人,大白机器人在提示路人时的声音是通过______ 传播到路人耳中的;当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,这是在______ 减弱噪声。
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6 . 声音在生活和学习中扮演着不可替代的角色,它不仅可以传递信息还能传递能量,在我们的生活中起到很重要的作用。下列关于声音的说法正确的是( )
A.改变声音的音调、响度再配合不同的物体发出的声音可以形成优美的音乐 |
B.声音在空气中的传播速度一定为340m/s |
C.只要物体振动,人就一定能听到声音 |
D.宇航员在飞船外可以面对面交流 |
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7 . 如图是抖音“物理红人”朱老师在课上向同学们表演“狮吼功”的情景:嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎,以下选项中所涉物理知识与其相符的是( )
A.利用次声波预测地震等自然灾害 |
B.宇航员之间在太空中不能直接对话 |
C.医学上用超声波击碎结石 |
D.发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开 |
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2024-01-14更新
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44次组卷
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2卷引用:云南省文山州文山市2023学年八年级上学期期末学业水平质量监测物理试题
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8 . 中国航天从“天宫”建站到“嫦娥”奔月,从“天问”探火到“羲和”追日,一步步迈进探索星辰大海的伟大征程。下列说法正确的是( )
A.航天员在太空舱外执行任务时可以面对面直接对话 |
B.“嫦娥”从月球将“月壤”带回地面,“月壤”到达地面后质量不变 |
C.从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内,是由于质量变小了 |
D.“天宫”、月球、地球、太阳是按照空间尺度由小到大排列的 |
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9 . 初二年级的小明同学常乘坐地铁二号线回外婆家,他在地铁站用学过的物理知识尝试解释一些现象,下列解释正确的是( )
A.到达站点时,广播会播报站点信息,广播声通过空气传到了小明的耳朵 |
B.小明透过车窗玻璃看到了自己,是因为光在玻璃上发生了漫反射 |
C.在地铁隧道中设置吸音板来降噪,这是在声音传播过程中减小噪声. |
D.地铁匀速转弯的过程中,其运动状态不变 |
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10 . 某软件播放音频时可以调节播放倍速,当声音的频率为正常声音的3倍时,则该声音的___________ 比正常声音高,此时声音传播速度___________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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